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    第70章    系統(tǒng)的臨時(shí)任務(wù)

    如果說一個(gè)孩子出類拔萃，那可以稱為同齡人的奇跡。兩個(gè)孩子出類拔萃，可以稱為培養(yǎng)到位。三個(gè)孩子創(chuàng)造奇跡，那就說明有一種不可告人的培養(yǎng)方法。

    那么再多的孩子都會(huì)產(chǎn)生奇跡，這就不得不讓人聯(lián)想到，那個(gè)統(tǒng)管諸多孩子的人，到底用了什么樣的手段。

    葉平也就這樣被所有人關(guān)注。

    之前的文學(xué)、理學(xué)取得震驚成就尚未完全消失，這接二連三再次引發(fā)的震撼讓更多人的內(nèi)心更加忍不住的驚顫。

    赤山市中心小學(xué)還想要將屬于自己的場子奪回來。

    周春還在剩下選手們尋找一些實(shí)力比較強(qiáng)悍的，可是他真的找不到了。

    校游泳隊(duì)的選手、游泳特長生乃至游泳專業(yè)的選手都無法碾壓燈籠學(xué)府的孩子們。

    他真的不知道接下來自己還需要找誰來救場。

    唯一的辦法，就只能不允許燈籠學(xué)府的孩子們上場了。

    周春正準(zhǔn)備拉下老臉，向眾人宣布這一消息的時(shí)候。現(xiàn)場就已經(jīng)率先沸騰了。

    “再來一個(gè)！”

    “來一個(gè)！”

    “我們要看燈籠學(xué)府孩子們的表演！”

    “再給我們來一個(gè)！”

    “葉老師！讓孩子們給我來一個(gè)！”

    “葉老師！你就滿足我們的愿望吧！”

    ……

    數(shù)不清的觀眾都紛紛站起來，大聲的向葉平進(jìn)行請(qǐng)求。

    這一個(gè)個(gè)的都已經(jīng)呈現(xiàn)出一副令人極度亢奮的狀態(tài)。

    現(xiàn)場這些為葉平搖旗吶喊的觀眾們，不僅包括那些普通的家長同志們。

    還有很多其他學(xué)校的老師，甚至赤山市中心小學(xué)請(qǐng)來的記者同志們，一個(gè)個(gè)也變得相當(dāng)激動(dòng)。

    一個(gè)個(gè)也都拿著話筒對(duì)準(zhǔn)葉平，讓他安排孩子們?cè)俦硌菀淮螜C(jī)會(huì)。

    就連看臺(tái)上的播音員們也變得有些激動(dòng)。

    要不是周春站在旁邊，估計(jì)這倆人早就對(duì)外開始宣布這一振奮人心的消息了。

    周春說不出什么，葉平已經(jīng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀槿珗鲎畈毮康慕裹c(diǎn)。

    “其實(shí)沒有什么！游泳這個(gè)東西一是需要天賦，二是正確的指點(diǎn)就好！”

    “其實(shí)孩子們都具備這個(gè)天賦，因?yàn)槌錾郧埃⒆觽兙驮谀赣H的肚子里。就是因?yàn)檫@樣，所以孩子們對(duì)水有一種天生的親和力。”

    葉平站在所有人中間侃侃而談，整個(gè)人看上去完全是一副讓人極度崇拜的姿態(tài)。
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