第(1/3)頁(yè) 沈飛也扭過(guò)頭,環(huán)視火箭眾將。 “挺好的,塵埃落定,我們就能好好備戰(zhàn)了。之前我們大量演練了防守,接下來(lái)的重點(diǎn)就是進(jìn)攻了。” “熱火的高位逼搶這兩場(chǎng)完成得非常好,我們得想一想如何破解。” 托尼老師率先發(fā)言道。 “這個(gè)也算老生常談的問(wèn)題了,羅斯這場(chǎng)的應(yīng)對(duì)方式就挺有借鑒價(jià)值的。” “特別是沃特森上場(chǎng)后,他被包夾的情況得到了明顯的改善。” “持球人迅速出球,球隊(duì)配備多個(gè)持球者,并且有精英級(jí)別的射手幫忙來(lái)開(kāi)空間...這些點(diǎn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不算難事。” 姚明摸著下巴分析道。 他的發(fā)言,也得到了廣泛的認(rèn)可。 火箭最不缺的便是持球點(diǎn)了。 無(wú)論是首發(fā)的三名外線——庫(kù)里、麥迪、喬治,還是替補(bǔ)席上的書(shū)豪、羅伊、洛瑞... 每個(gè)人上場(chǎng),都具備分配球的能力,也能在需要的時(shí)候執(zhí)行持球單打。 可以說(shuō),熱火的高位逼搶,如果時(shí)機(jī)選擇不當(dāng),反而會(huì)成為火箭進(jìn)攻的突破口。 “我覺(jué)得,對(duì)于霍華德的犯規(guī)戰(zhàn)術(shù),要用,但一定要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)去用。” “今天公牛隊(duì)就是太心急了。第二節(jié)早早地犯滿,讓熱火進(jìn)入bonus時(shí)間,結(jié)果霍華德突然就被換下去了。” “‘砍霍’一次沒(méi)用出來(lái),反倒自己陷入了極大的被動(dòng),防守時(shí)都變得畏首畏尾了。” 大本提醒道。 “我們...是不是可以在第二節(jié)開(kāi)始的時(shí)候提高防守強(qiáng)度。這樣一來(lái),犯規(guī)次數(shù)穩(wěn)步提升,就可以在中期使用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)了。” “畢竟霍華德的上場(chǎng)時(shí)間很長(zhǎng),第二節(jié)他幾乎會(huì)打滿整節(jié),從中期開(kāi)始犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)一點(diǎn)都不晚。” 庫(kù)里也說(shuō)出了自己的想法。 眾人你一言我一語(yǔ),討論得分外熱烈。 過(guò)了一會(huì),馬克-杰克遜抬手示意討論告一段落。 “boss,您有什么要補(bǔ)充的嗎?” 馬克-杰克遜問(wèn)道。 平時(shí)這個(gè)時(shí)候,他見(jiàn)大家討論得差不多,觀賽活動(dòng)就告一段落了。 但今天沈飛來(lái)了,自然要問(wèn)問(wèn)“領(lǐng)導(dǎo)”的意思。 “沒(méi)什么好補(bǔ)充的了,大家說(shuō)得很全面,也很有針對(duì)性。” “就按照你們的想法來(lái),這兩天勞逸結(jié)合,適當(dāng)訓(xùn)練就行。” 沈飛淡淡道。 第(1/3)頁(yè)