第(2/3)頁(yè) 阿佳麗看他一臉平靜的樣子,便好奇地問(wèn)道:“飛,熱火不是才喊過(guò)暫停嗎?怎么又叫了一個(gè)?總不能是之前布置的戰(zhàn)術(shù)不奏效,臨時(shí)想改變戰(zhàn)術(shù)吧?” 阿佳麗平時(shí)其實(shí)話不多,甚至有些高冷。 但在沈飛面前,她卻像個(gè)問(wèn)題寶寶,不停地問(wèn)這問(wèn)那。 好在,沈飛對(duì)阿佳麗極有耐心,也樂(lè)于為她解答。 “我猜啊,這個(gè)暫停可能不是出于戰(zhàn)術(shù)層面的考慮。大概率,斯波就是想讓勒布朗能再休息一下?!? “因?yàn)閯倓偟膬蓚€(gè)回合,他的腳步明顯變沉了。” 沈飛分析道。 這個(gè)戰(zhàn)術(shù),在原時(shí)空里,是時(shí)任騎士主帥的泰倫-盧發(fā)明的。 這位號(hào)稱“盧指導(dǎo)”的少帥,做法比斯波還絕。 斯波起碼是隔了一個(gè)回合才喊的第二個(gè)暫停,盧指導(dǎo)是直接連喊兩個(gè)。 但兩人的戰(zhàn)術(shù)本質(zhì)是一樣的,就是簡(jiǎn)單粗暴地用暫停給詹姆斯恢復(fù)體能的時(shí)間。 “連叫兩個(gè)暫停,就為了讓詹姆斯休息?” 阿佳麗明眸流轉(zhuǎn),還是有些不敢相信。 “有時(shí)候,最簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù),反倒效果最好。熱火現(xiàn)在的核心就一個(gè)——詹姆斯,如果暫停能讓他恢復(fù)狀態(tài),那絕對(duì)是值得的?!? 沈飛耐心解答道。 阿佳麗點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有再追問(wèn)下去。 不過(guò),沈飛還是能從她的微表情里看出,阿佳麗并沒有完全相信自己的話。 但沈飛也懶得多做解釋,這個(gè)暫停的目的到底是什么,時(shí)間會(huì)給出答案。 ............ 很快,暫停結(jié)束,比賽繼續(xù)。 經(jīng)過(guò)一分鐘的休息,重新上場(chǎng)的詹姆斯果然狀態(tài)回暖。 熱火的進(jìn)攻回合,他面對(duì)喬治的防守,從三分線便展開背打,一路將喬治推到了禁區(qū)附近。 這時(shí),易建聯(lián)準(zhǔn)備上前協(xié)防,詹姆斯果斷將球傳給了哈斯勒姆。 哈隊(duì)在無(wú)人防守的情況下出手中投。 這是他最擅長(zhǎng)的進(jìn)攻手段,但... “duang!” 球磕在籃筐側(cè)沿,彈筐而出。 但下一刻,一道黑影閃過(guò),竟是詹姆斯高高躍起,在空中完成補(bǔ)扣! 92:89,分差回到3分! 進(jìn)球后,詹姆斯特意轉(zhuǎn)頭看向了易建聯(lián)的方向。 第(2/3)頁(yè)