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    眼看時(shí)間差不多，格溫打起精神。

    “歡迎來到奧斯本公司。”

    “我叫格溫.史黛西，中城科技高中三年級(jí)的學(xué)生，也是康納斯博士的首席實(shí)習(xí)生。”

    “接下來我去哪兒，你們?nèi)ツ膬海@是要求，記住這一點(diǎn)，要是忘了的話……”

    下面?zhèn)鱽硪宦暭饨校驍嗔烁駵氐闹v話。

    “告訴他們羅德里格.格瓦拉在這，羅德里格在這，我才是羅德里格……”

    看著他被安保人員拖走，格溫聳了聳肩膀說道:“我想不用我說，你們已經(jīng)知道忘記這一條的嚴(yán)重性了吧，現(xiàn)在跟我走吧。”

    看著被拖走的羅德里格，彼得心中生氣一絲歉意，不過還是趕緊跟上了隊(duì)伍。

    “到這邊來。”

    跟著格溫，他們很快就來到康納斯博士的實(shí)驗(yàn)室。

    “下午好，格溫。”

    只有一條手臂的康納斯博士走了出來。

    “康納斯博士。”

    格溫回應(yīng)道。

    康納斯博士來到所有人面前，開口說道:“歡迎，我是科特.康納斯博士，如果你在猜，沒錯(cuò)，我是個(gè)左撇子。”

    看似毫不在意，甚至拿來說幽默笑話，其實(shí)康納斯非常介意自己的身體缺陷，所以他才會(huì)自己對(duì)第一次見面的人進(jìn)行挑明。

    “我不是殘廢，我是一名科學(xué)家，是研究爬蟲動(dòng)物的，有誰(shuí)不知道這個(gè)詞，也就是爬行類動(dòng)物學(xué)領(lǐng)域。”

    “就像帕金森的患者，驚恐的看著自己的身體，慢慢的不聽使喚，我也渴望治好自己，渴望創(chuàng)造一個(gè)沒有缺陷的世界。”

    “你們知道該怎樣創(chuàng)造？說吧。”

    一個(gè)學(xué)生舉起了手說道:“干細(xì)胞？”

    康納斯博士并沒有立即肯定，因?yàn)檫@不是他想要的答案。

    “這確實(shí)有希望，但是我的方案更加徹底，有誰(shuí)知道嗎？”

    康納斯博士繼續(xù)問道。

    就在他覺得即將失望的時(shí)候，一道從后面聲音傳來。

    “跨物種基因移植。”

    此刻的彼得帕克就像是爽文中的主角一樣，康納斯的問題就像是為他量身定制的，此時(shí)此刻只有他才知道答案，是時(shí)候出來裝了。

    眾人看著康納斯博士的震驚的眼神，他們知道這位大神的發(fā)言直至康納斯博士的心坎，他們緩緩散開，并向后看去，想看看到底是誰(shuí)。

    正好給彼得讓出了一條路，讓彼得和康納斯博士四目相對(duì)，深情相望。

    此刻時(shí)間都仿佛凝固了下來。

    只有格溫一個(gè)人處于人間清醒的狀態(tài)，在看到彼得的一瞬間，她就拿起手中的表格反復(fù)確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)上面確實(shí)沒有彼得的名字。

    彼得可是她的同學(xué)的，大學(xué)生都算不上，在沒人推薦的情況下，怎么可能有資格成為備選學(xué)員。
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