第(1/3)頁(yè) 十天的日子過(guò)的很快,幾乎是一眨眼就來(lái)到了最后一天。 雖然申杰想著最后一天能夠整點(diǎn)什么有意思的活動(dòng),但是顯然組織者并不是這么想的。 早上依舊是平平無(wú)奇的醒過(guò)來(lái),但是呢到了餐廳吃早飯的時(shí)候才開始顯示出了端倪。 先是有很多桌子的大食堂中間的桌子被清理到了邊上,留下了中間一條空路。 而后就是幾個(gè)小的紙箱子擺在地上不知道里面裝了什么。 再一聯(lián)想到最后一天的活動(dòng)名字叫做“漫漫人生路”申杰基本上就明白了這是要干嘛。 雖然前幾天玩兒的是挺開心的,但是一看就知道少了點(diǎn)什么。 至于是少了點(diǎn)什么,看著那個(gè)充滿哲學(xué)意義的活動(dòng)名稱就知道。原來(lái)是少了一點(diǎn)思想教育。 在知道今天的主題之后,申杰早餐都吃的不太香了。 比起這種無(wú)聊的講座什么的,申杰寧愿在外面訓(xùn)練。硬灌下去的雞湯可不怎么樣。 果不其然,早餐結(jié)束之后,所有人便再一次的被集中在了一起。 而剛剛的那幾個(gè)箱子也被打開,原來(lái)里面是一個(gè)個(gè)的眼罩。 很快箱子里的眼罩被一個(gè)個(gè)的發(fā)到了每個(gè)人的手上。 申杰將這個(gè)眼罩拿在手上試圖看出來(lái)一點(diǎn)不一樣的。結(jié)果卻是發(fā)現(xiàn)除了質(zhì)量雖然看著差一點(diǎn),但是不透光性是完全可以保證的。 “請(qǐng)各位學(xué)員們帶上這個(gè)眼罩。” 前方的教官拿著麥克風(fēng)對(duì)著所有人喊到。 “戴眼鏡的將眼鏡交給教官保管。” 等到確認(rèn)好所有人帶好眼罩之后,教官又下達(dá)了指令。 這次是讓相鄰的人手拉著手,在教官的調(diào)度下所有人直接組成了一個(gè)長(zhǎng)龍。 申杰這下算是明白了這是什么意思了,就跟字面意思一樣,這玩意兒差不多就是蒙著眼走路,感受一下崎嶇坎坷。 有一說(shuō)一,申杰并不認(rèn)為這種方式能有多大的教育意義,說(shuō)不定還有人覺(jué)得還挺好玩的。 雖然看上去確實(shí)很無(wú)聊,但是人一多的情況下,游戲是否有趣已經(jīng)不重要了,重要的是玩兒游戲的人是否有趣。 第(1/3)頁(yè)