第(2/3)頁

    “沒，還錯了道找病句的題，但我不服啊。”吳斌抖了抖第二張卷子，

    指著A選項【根據本報和部分出版機構聯合開展的調查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1-2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。】說道：“這句話哪錯了？”

    “不知道，反正我選的C，蒙的，我覺得四句話都沒什么語病。”顧帆舉起雙手做投降狀，這次的語文卷子真心讓他再次見識了中文的博大精深。

    “等會兒聽劉老師說吧，反正我不服！”

    這一題可是扣了他三分，那真是相當心疼了。

    “那你作文就只扣了5分啊，你寫啥飄了？”

    “你看題目描述唄，反正文章核心只要抓住飄忽不定這個概念，基本就沒錯。”

    “我看看。”顧帆說完拿過吳斌手中那張有作文的卷子閱讀了起來。

    第二個拿到語文卷子是洪靜誼，134分，班里絕對的語文大佬，分數基本一直徘徊在年級前三。

    拿到卷子的洪靜誼有些幽怨的看了眼吳斌，因為對于她來說，語文一直是她很自信的優勢科目，之前她在遇到理綜難時，都會一邊做一邊安慰自己，‘沒事，理綜丟一點分，可以從語文補回來。’

    有著這種想法的她，每次考試都有一種莫名的安心感，反正就是不緊張，答題從容自然就能將水平發揮到最好了。

    但這次突然殺出了一個吳斌，讓她一下失去了這種安心感，能不幽怨嘛。

    ‘下次繼續努力超過他吧。’洪靜誼暗暗握緊拳頭，坐回了位置。

    語文上徐浩考的很是不錯，竟然有116分，一口氣就位列班里中下層了，顧帆差點，正正好好100，但也足夠他樂了。

    王琦雖然依舊是墊底之一，但剛才下課的時候他已經得知吳斌會幫他定制個復習計劃，所以這會兒也不算太過難受。

    畢竟既然徐浩和顧帆都能這樣進步，他自信不比他們差，只要……只要再努力一點，再努力一點就好了。

    等卷子都發好，周文祥便開始講題，在講到吳斌選錯的這道題時，周文祥在黑板上寫到。

    【根據本報和部分出版機構聯合開展的調查顯示】

    “這句話中，根據什么什么和什么什么顯示放在一起造成了句式雜糅，應該把根據去掉，才是對的。”

    說到這周文祥用粉筆敲了敲黑板，繼續說：“班級里許多人都選了A，這應該是受大家使用上的傳統習慣的影響，但你們要記住，做這類題，你要有個清晰的思路。”說完拿起粉筆開始寫。
    第(2/3)頁