第(1/3)頁 直播間內，隨著京華大學的代表開始展現他們的研究成果，彈幕短時間內便炸開了鍋。 【落花有道：我沒看錯吧？竟然是雙屬性教學技能？】 【偶爾上線看看書jpg：有沒有懂的大佬說說，這樣的教學技能很牛嗎？】 【殷淵策：那已經不是牛不牛的問題了，算了我不多說，讓鶴老來講解吧。】 【劉木白延：對對對，看看鶴老怎么說。】 【…】 看到彈幕之中提及讓鶴慶陽講解，宋洛微微一笑，“鶴老，這雙屬性教學技能，應該還是聯盟歷史上第一次出現，關于它的意義和價值，您能否給我們講講呢？” “沒問題。”鶴慶陽微微一笑，“雙屬性教學技能，顧名思義，一個教學技能擁有兩種不同的屬性，和單屬性教學技能相比，它有自身的優勢和劣勢。” “劣勢很明顯，想要學習一個雙屬性教學技能，那么這個技能本身有的兩種屬性，寵獸都必須具備，僅僅這一點，就讓教學技能有了更高的門檻。”鶴慶陽微微一笑，“不過和這個劣勢相比，它的優勢卻要更大。” “大家應該有了解，我們平常研究的教學技能，都是以各種異獸的天賦技能作為模板和參考的。”鶴慶陽攤了攤手，“這里就會出現一個問題，那就是有很多異獸的天賦技能不止擁有一種屬性。” “這樣的天賦技能相比單屬性的天賦技能往往會更加強大，但在以前，卻是沒有辦法去嘗試轉變為教學技能的。”鶴慶陽指了指畫面，“而現在，有了。” “至于這一項研究的意義…”鶴慶陽沉吟片刻，隨后開口，“就如同第一個進化路線的誕生、第一個教學技能的出現、第一個協同技的出現一般，它是具有開創性意義的。” “多屬性教學技能，就如同一點火光，總有一天它會形成燎原之勢，數以百計甚至成千上萬的多屬性教學技能在此之后陸續誕生，會給御獸使帶來全新的變革。” 【好多只小高：不愧是鶴老，這么一說我就明白了！】 【蕭索：只有我注意到了鶴老舉例的時候提到了林神的協同技嗎？沒想到協同技意義也這么大！】 【要來點拉菲嗎：京華大學和山城大學可是競爭關系，鶴老卻有如此胸懷，實在讓人佩服！】 【…】 隨著鶴慶陽在直播間內解釋了這一項研究的作用和意義，原本對此似懂非懂的觀眾們一下明白過來，彈幕此起彼伏，紛紛開始討論這一項研究成果。 而場中，代表京華大學的中年研究員的展示，現在才緩緩開始。 “聯盟特級研究員，李鴻光。”簡單一句話介紹了自己的身份之后，中年研究員平靜開口，“今日，我代表京華大學，為大家帶來我校的參賽研究項目，《一種雙屬性教學技能》。” “本次帶來的教學技能，名為熔巖之怒，是一個土系和火系雙屬性的教學技能。”李鴻光一邊介紹，一邊示意身旁的三位學員召喚出自己的寵獸。 淺藍色光芒交織之下，三只寵獸出現在場中。 它們都是統領階的寵獸，而且三只寵獸雖然種族各不相同，卻都擁有土系和火系兩個屬性。 “現在我們進行該技能的實際展示。”李鴻光一邊開口，一邊示意其中一只寵獸出手。 那是一只土、火雙屬性高等統領種族的炎甲龍，它龐大的身軀足有五六米長，健碩有力的四肢和渾身時不時迸濺火焰的鱗甲讓它看起來顯得兇悍異常。 在眾目睽睽下，那只炎甲龍與御獸使溝通之后，很快來到適合火屬性寵獸展示技能威力的區域。 其他兩只寵獸也同時跟了上去，畢竟炎甲龍展示完畢之后，很快就要輪到它們了。 很快，在御獸使的指示下，那只炎甲龍仰天嘶吼一聲，一只健碩的前爪迅速抬起，緊接著一巴掌拍向大地。 十米之外，一處地面在同一瞬間化為赤紅一片，緊接著，一道足有一米粗細的熔巖柱從那個位置瞬間噴涌而出。 灼熱的溫度讓四周的空間扭曲，伴隨著熔巖一同噴出的灰色煙霧迅速籠罩四周，如同末日來臨。 一股股熱浪伴隨著強烈的能量波動，朝著四面八方涌動。 “這是1階的熔巖之怒，剛才炎甲龍所展示的，是剛掌握該教學技能情況下的施法極限范圍和最大施法威力。”隨著炎甲龍完成講解，李鴻光平靜開口。 在同一時間，關于這個技能的一系列測試和評定結果，出現在了光幕上。 “接下來，我們將進行2階熔巖之怒的展示。” 說話間，等待在一旁躍躍欲試的一只熔巖巨熊迅速走了出來，開始自己的技能展示。 很快，三只寵獸分別展現出該技能在1階到3階的施法效果，場中眾人對于這個教學技能也有了判斷。 毫無疑問，作為一個雙屬性教學技能，這個技能的強度評定結果，超過了現有的任何教學技能。 而且，它本身具有的開創性意義，無疑會給它加分不少。 沒想到競賽剛開始，第一個出場的京華大學就拿出了如此具有威懾力的研究成果，這樣的成果別說在近幾屆，就算實在近幾十屆，也沒有能夠超越它的。 不論京華大學這本屆教學成果競賽之中得到第幾名，這一次教學成果競賽的含金量都被它拔高了一個層次。 技能展示完畢之后，到了評審團的詢問環節。 和飼育成果競賽一樣，教學成果競賽的評審團，一共十人。 他們將對每一個參加競賽的研究成果按照百分制進行打分，然后去掉一個最高分和一個最低分，其他評分取平均值，作為該研究成果的最終成績。 評審團小聲議論了一下，很快其中一位老者拿起擴音設備，朗聲開口，“貴校研發出這個教學技能，是具有確實的理論依據，還是偶然因素較多？如果繼續下去，是否能夠在短時間內研發出第二個多屬性教學技能？” “坦白說，這個教學技能的出現，偶然因素不少。”李鴻光平靜答到，“大約一年前，因為一個偶然的契機，我和我的研究團隊開始針對多屬性教學技能進行研究，經過一年的整理和實驗，有了熔巖之怒。” “雖然方法還算不上成熟，但按照之前的經驗，一年之內出現第二個多屬性教學技能沒有問題。”心中估計了一下之后，他給出了自己的答案。 評審團眾人彼此互望了一眼，微微點頭。 一年內能夠研發出第二個，這個速度已經不慢了。 萬事開頭難。 之后，評審團再無其他問題，各自給出了自己的評分。 京華大學的最終成績是… 98.3分。 臺下，看到這個成績，林溯的眉頭忍不住一挑。 這比他預想的更低。 在來之前，他了解了不少情況。 這個研究成果，在最近幾屆教學成果競賽之中根本就是亂殺。 在他的預想中，這樣的演技成果拿到99分以上，甚至直接給滿分都有可能。 沒想到，竟然給分這么低。 是因為京華大學是第一個，所以給分相對保守？ 林溯看了看評審團，忍不住陷入沉思。 場中眾人對這個最終評分有異議的不少，一時之間大家神色各異，但并未有人直接提出來。 場外，直播間內的觀眾卻忍不了了。 【ean云沐：黑幕！我看是有黑幕！這樣的研究成果都不能滿分？】 【欲哭氵無淚two：這個評分確實有點低了，但黑幕倒也不至于吧…】 【宋丶什么都蹭的丶書行：這樣的研究成果吊打近幾年所有的教學研究成果，少拿一分都是對它的不尊重！】 【…】 看著彈幕之中某些大膽發言，宋洛心頭猛顫，輕咳一聲，“請相信聯盟的公平公正，此刻坐在評審席上的十位評審，每一位都是我炎黃聯盟的柱石，所謂的黑幕是不存在的。” 他迅速扭頭看向鶴慶陽，“鶴老，這個評分在您的預料之中么？” “我看到了不少觀眾說有黑幕。”鶴慶陽并未動怒，溫和一笑，“若是之前幾屆，這樣的研究成果只拿到98.3的分數，那確實不太正常，但這一屆不太一樣。” “雖然沒有對外提前說明，但從本次競賽開始，以后的教學成果競賽和飼育成果競賽，評審的打分都會偏向于保守。”鶴慶陽笑了笑，“再加上是第一個出場，不可能打分太高，所以京華大學獲得這個分數，在我的預料之中。” 鶴慶陽可是京華大學附屬研究所的所長，連他都對這個評分沒有意見，其他人自然是迅速偃旗息鼓，彈幕之中的戾氣一下少了很多。 “打分偏向于保守？”宋洛眨了眨眼，“關于這一點，鶴老能否詳細說說。” “說起來，這還和半年前的飼育成果競賽有些關系。”鶴慶陽呵呵一笑，“半年前的飼育成果競賽上，山城大學第三個出場，林溯卻憑借著精神系進化技直接斬獲了滿分，提前鎖定了第一。” “這在近幾十年來的成果競賽上，都是罕見的。”鶴慶陽輕咳一聲，“要知道，每一次參加成果競賽的高校，都多達上百所。” “在那一次競賽結束后，不少高校對此提出了異議。” “他們承認林溯的研究成果極具價值，比其他高校的研究成果更加優秀，但卻依舊認為，不應該提前給出滿分。” “這種給出滿分的行為會讓后續進行成果展示的高校積極性降低，同時，這也是一種不尊重后續高校的表現。”鶴慶陽笑了笑，“畢竟后面的高校還未開始展示，就給出了無法被超越的評分，確實不太好。” “經過舉辦方協商，一眾高校的異議得到了認同，所以從本次成果競賽開始，評審給分會盡可能保守，就算真的遇到了前所未有的成果，也只會給出99分。” “這樣，就給了后面的高校更多機會。” “所以98.3分，已經算是很高的分數了。” 【參爺：支持保守評分！舉辦方尊重所有高校，棒棒噠！】 【星緣琊：我之前也以為是黑幕，我為之前的想法道歉，給舉辦方點贊！】 【無聊小鱷魚：只有我注意到了，成果競賽的評分規則是因為林神才改的嗎？兄弟們把林神牛批打在公屏上！】 【…】 “原來如此。”宋洛微微頷首，面帶笑意，“看來觀眾朋友們要做好預期了，這一次的教學成果競賽，各個高校的評分或許都會比之前更低，好的，現在讓我們看看第二個出場進行展示的高校，那是炎黃軍學院，上一屆的第二名。” … 會場內，看到那身著制式作戰服朝著臺前走去的高大身影，眾人的眼中多了幾分尊重。 炎黃軍學院，這是一所有些特別的高校。 它是炎黃聯盟唯一一所由軍事管理部直接管轄的高校，從這所高校走出的優秀畢業生，都會被輸送到與異獸抗爭的第一線。 除了作戰人員之外，其中還有為數不少的研究人員，這些軍學院的研究人員，研究方向和現在的林溯有些相似，同樣是著力于研究對邊境戰線有利的一切。 這所高校在飼育成果競賽上，排名并不算高，常年排在十幾名。 但他們在教學成果競賽上，排名卻永遠處于前三。 因為軍中，最不缺的就是戰斗。 “聯盟特級研究員，鄒海。”那位身著作戰服的男人平靜開口，雖然是一位研究員，身上卻帶著幾分作戰人員一般的干練，“我將代表炎黃軍學院，展示本次參賽的科研成果。” 說話間，他將提前準備好的資料上傳。 光幕上很快出現了一行字跡。 [一種更高效提升寵獸技能熟練度的訓練儀器] 看著這樣的標題，眾人再度陷入熱議。 類似的研究成果，在教學成果競賽上從未出現過。 但毫無疑問，這個研究成果屬于教學領域，而非飼育領域，是可以參加此次競賽的。 一時間，眾人的眼中被期待充斥，大家迫不及待，想要看看炎黃軍學院拿出的究竟是什么研究成果。 … 第(1/3)頁