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    今天海格的課程是關(guān)于“鷹頭馬身有翼獸”這種神奇動物的，安東并沒有任何興趣。

    這玩意長得有點像是老鷹和馬的結(jié)合體，單獨看它身上的結(jié)構(gòu)就知道，騎上去根本就不會感覺舒服。

    當(dāng)然，跟海格也有關(guān)系。

    海格曾經(jīng)嚴(yán)厲警告安東，離他的鷹頭馬身有翼獸遠(yuǎn)一點。

    原因是安東身上有夜騏的氣息，這會讓鷹頭馬身有翼獸感到害怕導(dǎo)致發(fā)狂暴怒。

    嗯，海格很擔(dān)心鷹頭馬身有翼獸如果攻擊安東的話，會被順手屠了。

    氣息，神奇動物學(xué)家眼里能看到的別人看不到的東西。

    就好像預(yù)言家們可以看到別人身上的“天目”程度，特里勞妮教授就在前幾天宣判了赫敏對于占卜的天分--我說你別不高興，親愛的，我發(fā)覺環(huán)繞你的光環(huán)很小。對于未來共鳴的接受力很差。

    這是納威回到小屋說的，他很沮喪自己很笨拙地打破了教授的兩個杯子，有些害怕教授也給自己這么一個評語。

    安東沉浸于魔咒的領(lǐng)域，也是有類似的能力，他能感受到別人身上的“情緒”。

    仔細(xì)回憶起來，這些內(nèi)容都能在原著的各個角落找到，就像原著一樣，似乎大家井沒有總結(jié)出這些東西，或者說，在學(xué)生這個層次，這些并不會被拿出來討論。

    安東隨意地仰躺在草坪上，枕著一塊大石頭，腦海中不斷調(diào)取記憶深處前世看過的一些關(guān)于音樂的視頻。

    有些是實拍彈奏的，有些是充作背景音樂的。

    隨著記憶的快速對比，他快速地將各種曲譜都扒了出來。

    在記憶層面上操弄這種事情，并不需要什么所謂的絕對音感之類的，都是一些篩選對比的樸實技巧。

    安東甚至驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)時候，竟然窮極無聊的看過一個關(guān)于手工制作琵琶的視頻。

    當(dāng)然，最主要的是，視頻小姐姐長得實在太可愛了，寬松的漢服都遮不住那種蓬勃而出的胸懷，蘿莉一般的小臉蛋竟然說著一口煙嗓，特別的有內(nèi)容。

    琵琶……

    也行吧，反正安東并不是很在意自己到底使用了什么樂器。

    制作一把琵琶對他這種初步踏入煉金術(shù)領(lǐng)域的巫師來說，并沒有任何難度，甚至都用不上動手，一個漂浮咒搞定。

    就在這時，他猛然聽到了一聲痛呼。

    懶洋洋的抬頭望去，海格正把一頭掙扎著要撲向德拉科的鷹頭馬身有翼獸努力地套回它的頸圈里。

    德拉科摔倒在地上抱著自己的胳膊，在地上蜷縮成一團，巫師袍上沾滿了血跡。

    “我要死了！”

    德拉科大叫著，同學(xué)們亂做一團，“它要殺了我！”

    “你不會死的。”海格面色有些蒼白，慌亂地要去靠近德拉科“誰來幫幫我，必須把他從這里抬走，我要帶他去校醫(yī)務(wù)室。”

    赫敏連忙去打開獸欄籬笆的大門。
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