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    安東坐在臺下，安靜地看著臺上的麥格教授，思考著漢娜剛剛提出的問題。

    麥格教授作為副校長管理學(xué)校的一切，跟麥格教授成為校長，這是完全不同的事情。

    是的，一切都好似并沒有變化。

    但每個人都會有各自的主張，這是源于每個人內(nèi)心各自成型的世界觀。

    鄧布利多再不管事，他擔(dān)任校長的時候，霍格沃茨依然是會遵循著鄧布利多的規(guī)矩。

    而麥格教授，顯然也有自己的規(guī)矩。

    就比如，麥格教授會破除規(guī)定，讓哈利波特違規(guī)進入格蘭芬多學(xué)院，并給花錢給哈利購買當時速度最快的飛天掃帚‘光輪2000’。

    那種做法，就好像鄧布利多規(guī)定未成年不能允許參加賽車比賽，麥格教授不僅讓未成年人參加，還在大家都用五菱面包車比賽的時候，給這個未成年買了一個頂級超跑。

    這是一件很有趣的事情。

    有些孩子氣喜歡吃糖果的鄧布利多教授，其實最遵守規(guī)矩。

    而常常板著臉、說話干脆利落的麥格教授，卻并不是那么在乎規(guī)矩。

    噢，也許不能那么籠統(tǒng)泛泛。

    更準確的說法是，這二位，在不同的方面，有著不同的規(guī)矩。

    他們自個認為的，有些規(guī)矩必須遵守，有些規(guī)矩是不能違反的。

    比如夜游和偷看禁書。

    那么，雖然阿茲卡班學(xué)院被稱為‘第五大學(xué)院’，但其實校方一直都沒有插手任由安東自己做主意。到了麥格校長時代，這家學(xué)院在校方又是怎么樣看待的呢？

    也許，是時候?qū)⑵澘ò鄬W(xué)院從學(xué)校脫離出來。

    又或者，將這個學(xué)院扔給學(xué)校，小屋的成員從這個學(xué)院脫離出來，另外組建自己的學(xué)校。

    反正它其實也就是一個名頭而已，本身并沒有什么資產(chǎn)。

    ……

    晚宴過后，宵禁之前。

    小屋的成員再度聚在禁林邊緣的獸欄山谷。

    “我想，哪怕類似，魔法國會的框架也并不適合我們。”安東給這件事下了一個基調(diào)。

    他認真地看向大家，“魔法國會是架構(gòu)于權(quán)力和利益之上，而我們的組織，是架構(gòu)于魔法之上。”

    “這是最大的區(qū)別。”

    “我們掌握神奇動物的養(yǎng)殖場、草藥的培育基地、各種加工工廠、魔法材料的銷售渠道等等……”

    安東從安娜手中接過紅茶，抿了一口，繼續(xù)說著，“這不代表著我們想要控制市場，或者以金融的角度去參與到別人的游戲里！”

    “我們都知道，我們掌握的這些，更多的是希望它服務(wù)于我們的魔法實驗，以及我們渴望向這個世界分享的魔法產(chǎn)品。”

    “同樣的，我們小屋的魔法研究，也不會是魔法部的神秘事務(wù)司。我們不神秘，我們渴望向所有人傳播我們的魔法理念，我們希望更多人知道這些魔法知識。”

    “我們甚至渴望有更多的人掌握這些魔法。”

    “所以我們才建立了阿茲卡班學(xué)院。”
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