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    “還當我小學算數不及格嗎？”悠悠回眸一笑，席況眼前一亮，仿佛迎來了一陣春風，眼前呈現出了盎然的溫潤景色。

    “你還是識貨。有了這個，以后給我發郵件，可以多寫點字吧？”他湊過去，下巴輕輕抬起，喉腔抖動，一瞬間有種成熟男人的荷爾蒙開始彌漫。讓她覺得很危險，閃了一下，問：“送給我？”

    “不然呢？我家里有筆記本電腦、也有臺式電腦，難道我還需要嗎？”他聲線輕緩又曖昧，“你知道，我需要的是什么……”

    她心中一動，又退了一步：“無功不受祿，這么貴的東西，為什么要你花費？”

    “沒有花費，就是我們賣菜的錢。我不也分了一份嗎。”

    “你付出的勞動比我們還多，你那是應得的呀。何況你免費教學，還讓我學到了手藝。不行不行，這禮物太昂貴了，我不能接受。”

    被斷然拒絕的滋味太難受了，他目光如同是侵了涼水，涼潤涼潤的。但是看過去，對方那種嫻靜的氣質，仿佛看透一切的從容，更讓他著迷，反問：“那你為什么要接受我的免費教學呢？”

    “呵呵，因為美食比美服更有用吧。”劉蘇悠悠氣定神閑地笑著說，“民以食為天，一定要吃飯的，誰不愛美食？比愛美服的人更多。學到老師的手藝，一招鮮，吃遍天，跟你學畫畫，還沒有學廚藝有用耶。自己賺了一份，不需要老師資助的。”

    席況說：“我給你錢，你不要，我幫你干點活，不應該干嘛？何況，我出來照樣有收入，拿一份工資，還有業余創作，還有攝影，收入多了去。我是經濟上寬松一點，沒有后顧之憂，你能夠學有所成。不要再跟我計較了好不好？不要我的金錢，我給你出一點力，你為什么不能接受呢？再說了，學生在外面勤工儉學是美德，一個教授在外面勤工儉學，做菜賣菜，傳出去不是貽笑大方嗎？”他幾乎在懇求對方了。

    劉蘇悠悠還是不愿意接受：“安德列夫有筆記本電腦，我也不是天天要發郵件的，偶爾借過來用用就行了。筆記本電腦對我的用處不是很大呀。”

    “怎么不大？人家現在都用電腦繪圖，通過網上瀏覽，可以有更多的學習機會……不要把我的好心當作驢肝肺好不好？”他幾乎在用懇求的話說了，心里面卻在想，我想跟你付出許多許多，但我真的只需要你一點——那就是說一句我愛你。我等的太久了，感覺好累好累。

    “老師，你這樣處處為我著想，我也不知道怎么感謝才好？。”

    “大恩不言謝，你記住我的情誼就行了。”他大言不慚的說。

    這讓這讓她更不好意思了，臉上浮現出一抹暖春般的紅暈：“情義無價，讓我更沒辦法還呢。”

    他怦然心動：“既然無價，那就不要還。”

    “我不喜歡欠債，因為現在總是要還的，用的是別人的錢，還的是自己的錢，想想怎么心里都不平衡。”

    這是什么詭辯理論？席況見她嘟起小嘴，更覺得可愛。可是太傳統、太古板、太教條，讓他有一種無力感，仿佛是啟蒙老師，對著懵懂無知的女孩，不知道從哪里教育。看來，只有溫水煮青蛙——慢慢加溫吧。

    于是他轉而說：“這樣吧，就算我借給你的，我也每天要上網，要發送稿件，也需要筆記本電腦吧。就放在你這里，我們共同用好嗎？”

    想想也是的，他需要傳送稿件、傳送照片、也要上網的，既然能夠借用外國同學的，借用老師的更順理成章，自己雖然現在也能買得起，但是下學期的學費還是個大數字，先用著再說吧，總覺得占了大便宜似的，這才點點頭。

    與劉向陽的估計不太一樣，曹幽香沒有丟棄那張紙條，反而想幫他找人。盡管當時說是兩碼事，但是，有求于人不好辦，為人求了就好辦。如果能給他找到這個人，他不就要感謝我嗎，本來就是個外來戶，在這里人生地不熟的，連出生年月日都寫出來了，可見這個人很重要。能幫到他的忙，到時候就有交換的籌碼了。


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