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    如果真要拿我們人類和類人猿，和海豚和老鼠和大象以及其他那些大腦比例和人類差不多生物種群的差別，那就是我們的祖先比這些生命種群多了一段幾十萬年的特殊經歷。”

    “你是說辰光文明對人類祖先的刺激訓練？”

    “對，就是這個經歷。

    現在確定的現象，那就是后天經歷會對基因造成細微的影響和改變，這個影響改變不是說大幅度的基因突破，而是一種基因微調。

    我們的祖先在辰光文明的訓練刺激中，基因在不斷微調，然后基因傳承下來，這些微調的基因信息又再次傳給后一代。

    這種基因微調一般都會有一點形體的改變，比如向直立發展。

    但通過研究發現，人類智慧發展和這點形體的改變沒有關系，這不過是生物自然適應環境的改變，和智慧沒直接相關連。

    我之前做過一個生物實驗，那就是普通以一只老鼠為母本克隆出兩個老鼠。

    一只老鼠讓它自然生活，一只老鼠則經歷各種訓練刺激它去思考。

    當兩只老鼠老了，那再各自以兩只老鼠為母本再次克隆出新的兩只老鼠，利用細胞修復技術，端粒修補技術讓它們恢復年輕。

    新的兩只老鼠，基因信息和老的兩只老鼠是一模一樣，唯一不同就是新的兩只老鼠是新出生。

    按照這樣的模式我重復培養了三代，然后在第四代的兩只老鼠放到同一個環境中，我發現一個很有意思的差異。

    那就是經歷訓練刺激的老鼠基因為母本的第四代老鼠，比自然成長的老鼠基因為母本的第四代老鼠更加的聰慧靈活，對一些事物的理解更快，對針對它們的訓練適應也更快。

    甚至教它們學會創造工具時，刺激訓練的四代鼠經過一番引導學會了創造工具，而那只自然成長為母本的四代鼠卻無論如何都學不會。

    要知道這是以同一只老鼠為母本克隆出兩只老鼠，然后兩只老鼠的試驗過程中沒有任何一絲外來基因干涉，全都是一代老去，然后再老去的老鼠基礎上為母本克隆，在第四代的時候兩只老鼠剛一出生就被安放到完全相同的環境。

    但這兩只老鼠卻有很明顯的差異。

    這個現象結合徐小白神性生命才能誕生智慧的現象才看，智慧和基因信息的優化程度息息相關。

    我不知道這個優化程度是怎么劃分的，畢竟不同的環境不同的基因有不同的作用。

    但我知道我們的祖先那時候思考的不單是未來，思考本身這個行為也在帶動身上基因的優化，更是豐富了基因信息的傳承，讓智慧能夠積累傳承下去。

    然后就這樣一代代積累疊加，最終成為今天我們的人類后代出生幾個月時間就能思考誕生智慧，一兩歲就能創造工具，七八歲就會思考哲學性問題。

    而其他身體結構，大腦比例，大腦結構和我們人類相差不多的類人猿卻不行，終生達不到我們幾歲就能達到的智慧程度。

    智慧不單后天因素挺重要，但更多是先天的基因傳承。

    這個先天基因早在百萬年前，我們的祖先用上萬代十萬代的時間給我們積累了這個智慧優勢。”

    林曦說到后面神情有些感慨。

    生命誕生如此艱難，智慧誕生又是如此的艱難。

    這需要不知道多少代不間斷的思考鍛煉，才能讓今天的嬰兒孩童這么的聰慧，這么快的學會思考，學會創造工具思考各種未知現象與哲學性問題。

    或許自然誕生智慧的種族也有這個過程，但這個過程將會更加曲折和困難，稍有不慎就會中斷。


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