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    為此他特意報名加入了彌桑黛教授的語言科目，加強自己的通用語水平。

    提利昂并沒有坐在桌子上親自登記，而是讓一名淵凱賢主之子負責。

    據(jù)這名叫達爾西的學員所說，他父親并不贊同他來彌林加入學府，是他瞞著父親偷偷來的彌林。

    對于這樣有主見又有沖勁的年輕人提利昂非常喜歡，在考察了一番他的學識后更為高興。

    達爾西的學識水平在眾多貴族和奴隸主子弟中都屬于拔尖的存在。

    同樣非常忙碌的還有希琳這個小女孩，她不但是歷史科目的主管，負責制作歷史科目的教學計劃，同時還兼任授課教師，還要和提利昂學習政務，跟彌桑黛學習瓦雷利亞語

    在和提利昂相處一段時間后，提利昂發(fā)現(xiàn)希琳不但精通歷史知識，對于政務同樣具有非凡天份。

    現(xiàn)在希琳已經正式拜提利昂為老師，跟隨他學習政務處理。

    與其他主管不同，彌桑黛并沒有緊盯語言科目報名點，而是繼續(xù)為學府開課做準備。

    當?shù)弥醯つ堇蚪z將要創(chuàng)辦學府后，彌桑黛就想辦法找到了曾經和她一起學習語言以及曾為奴隸主服務的翻譯。

    告知他們女王將要創(chuàng)辦學府的消息，邀請他們加入學府任教或深造學習。

    受到彌桑黛的邀請，他們無不歡喜異常，同時又非常羨慕彌桑黛，能夠遇到丹妮莉絲這位偉大的女王。

    對于擔任主管的彌桑黛他們亦是極為佩服，能同時掌握十九種語言的翻譯他們幾乎都沒聽說過。

    當接觸到彌桑黛后他們才真正為她的語言天賦折服，讓她擔任語言主管可謂實至名歸。

    彌桑黛此時正指揮人往各個科目教室搬運桌椅和所需物品，一塊黑黑的板子再次引起了她的注意。

    這是她聽從丹妮莉絲吩咐制作的簡易教學工具，可以用白筆在上面書寫。

    字體大，方便學員都能看到教師教授的內容，字跡不用時還可以用布子抹掉繼續(xù)書寫，非常簡單實用。
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