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    陷入到了不公的境地。

    這他媽的！

    楊鴻年沉思片刻，說(shuō)道：“趙主任，你回來(lái)，坐下！”

    “像什么樣子。”

    “陳南，你也冷靜一下。”

    “大家都安靜一下，我說(shuō)兩句。”

    “陳南，趙主任也是擔(dān)心你出事兒，你還年輕，前途無(wú)限。”

    “你有能力，是好事兒，但是患者百人百樣，不和大家交流，貿(mào)然使用這種治療方式，確實(shí)有些冒險(xiǎn)！”

    “你以后，遇到這種事情，你多跟趙主任溝通一下！”

    “然后再做決定！”

    “對(duì)了，李孟三老爺子現(xiàn)在還拉肚子嗎？”

    陳南聽(tīng)見(jiàn)楊鴻年這一番話，很清楚，這已經(jīng)是楊鴻年最大的讓步了。

    無(wú)非是給個(gè)臺(tái)階的問(wèn)題。

    陳南點(diǎn)頭：

    “主任，我既然能讓患者進(jìn)行瀉下治療，自然也是有止瀉的辦法，現(xiàn)在老爺子已經(jīng)睡下了，今天需要恢復(fù)一下，明天就好了。”

    “這件事兒，也怪我，沒(méi)有好好溝通，是我的問(wèn)題。”

    “我自我檢討。”

    看見(jiàn)陳南裝逼，趙建勇忍不住就想開(kāi)口，但是……卻不知道該說(shuō)些什么。

    因?yàn)槔蠣斪訁s是是止住了！

    他媽的。

    煩人！

    楊鴻年點(diǎn)頭：

    “嗯，沒(méi)事兒就行，都是為了患者服務(wù)，沒(méi)必要鬧得面紅耳赤的。”

    “嗯，趙主任，你也是。”

    “好好交流。”

    “都坐下，好好交班。”

    趙建勇臉色難看，不過(guò)看見(jiàn)楊鴻年這么說(shuō)了，只能妥協(xié)：

    “嗯。”

    說(shuō)完，他冷笑一聲：“我倒要看看，明天李孟三老爺子，能是什么狀態(tài)！”

    “吹牛都會(huì)！”

    “理論說(shuō)的一套一套。”

    “臨床不是照本宣科，更不是紙上談兵。”

    陳南絲毫不慫，笑了笑：“臨床更不是阿諛?lè)畛校　?

    趙建勇：“哼！”

    一番鬧劇，伴隨著趙建勇撒嬌賭氣的“哼”徹底結(jié)束了。

    楊鴻年嘆了口氣：“這個(gè)……李孟三，趙主任你先負(fù)責(zé)。”

    “小陳，你沒(méi)有意見(jiàn)吧？”

    陳南搖頭：“嗯，聽(tīng)主任安排。”

    楊鴻年點(diǎn)頭：“嗯，繼續(xù)吧。”

    交班繼續(xù)。

    而此時(shí)，陳南坐在椅子上，看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則內(nèi)心翻騰不已。

    說(shuō)實(shí)話！

    有點(diǎn)爽。

    但是……不可否認(rèn)。

    他今天真的有些冒險(xiǎn)了。

    如果楊鴻年真的生氣了，萬(wàn)一把自己開(kāi)了怎么辦？

    曾經(jīng)的陳南認(rèn)為，編制只是給弱者準(zhǔn)備的避風(fēng)港。
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