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    陳南沒有親自把脈，依靠患者的望診，以及自己提供的相關主訴、現病史……

    竟然能精準的把握到患者的情況。

    并且給出有效的治療方案。

    這一份能力，一般人，根本做不到！

    一般來說，這個時代，中醫竟然也開始分科了。

    什么脾胃科、肝病科、腎病科、腦病科……

    這些主任擅長的領域，也逐漸狹小起來。

    對于本專業的疾病有所了解。

    但是！

    徐茂才忽然之間意識到，這條路，能培養名醫，但是……無法培養大醫！

    中醫，最核心的辨證思路是什么？

    整體觀念！

    而現代中醫院呢？

    竟然進行的細分科室，精細化疾病……

    這對于醫生來說，真的是好事兒嗎？！

    哎……

    作為中醫藥大學內科教研室主任，徐茂才對于現在的教學模式，也在研究！

    前段時間，在國外參加一個學術會議的時候。

    徐茂才聽到過一個跳蚤理論！

    一只跳蚤，可以垂直跳36英寸！

    但是，如果你抓住一只跳蚤，并且把它放在一個罐頭瓶子里，蓋上蓋子，它會開始跳動，但是……每次跳動都會撞到蓋子！

    一段時間以后，跳蚤被撞了很多次以后，便只能調到了沒有被撞到的高度！

    因為他所處的環境，無法讓它跳的更高！

    日積月累，逐漸適應了這種環境以后，即便是放了出來，他依然已經習慣了這樣的高度，甚至無法跳的更高！

    如果環境、思維等限制了思想的高度，他便會失去該有的潛力！

    而陳南！

    他所在的地方，是源城市人民醫院。

    這是一個對于中醫來說，并不友善的地方，甚至……在很多中醫人眼里，這里也不夠專業！

    但是！

    偏偏就是這樣一個地方。

    徐茂才覺得，能誕生大師！

    因為這里，環境雖然惡劣，卻給了陳南更好的歷練，甚至……這是和西醫競爭中走出來的中醫！

    而并非是關在中醫院內部，通過政策保護，人群篩選之后，成長起來的中醫！

    一個是溫室的花朵。

    一個……是惡劣的環境。

    的確！

    溫室更容易量產漂亮的花。

    但是，卻無法誕生參天的樹。

    楊夢飛繼續說道：“徐主任診斷之后，認為患者屬于外感熱邪之后，入里久蘊不解，濕熱熏蒸肝膽，脾胃云化十四，膽汁外溢到知道的黃疸！”

    “治療過程，要表里雙解！”

    “外解參與表邪，內清頑固濕熱，佐以通腑瀉下！”

    “汗、清、下，和！”

    “四法公用，表里雙解，始奏奇功！”

    聽完楊夢飛的話，現場紛紛討論起來。

    “雙解散？”

    “是劉完素的方子啊！防風通圣散和益元散，竟然這么好的效果！”

    “劉完素，金元四大家，寒涼派的掌門人啊，即便是明清的溫病學派發展，也離不開劉完素的積累??！”

    “的確，在治療溫熱病癥，我們不能只去看溫病了，得看看寒涼派的劉完素！”

    “對了，咱們省中醫院，不是就有劉完素學術思想繼承人嗎？”

    “你說的是沈主任吧，他這個月要開學術思想，咱們可以去看看！”

    “好主意！”

    ……

    這邊，徐茂才看見大家討論，深吸一口說倒：

    “這個治療方案，其實并不是我給制定的！”

    “而是一個小大夫！”

    “一個25歲的本科畢業的醫生。”

    此話一出，現場頓時安靜了下來。

    所有人顯然難以接受這樣的結果。

    如果說是主任制定的，這個他們心服口服，畢竟……徐主任的能力在哪兒擺著。

    可是……

    一個25歲的本科畢業的小大夫制定出這樣行之有效的方案來。

    讓現場眾人，都忍不住有些臉紅。

    他們在場的，哪一個不是碩士起步，首都的博士都有！

    可是呢？
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