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    羅三天師侃侃而談，道場(chǎng)中的學(xué)生們，也是聽得沉浸其中。

    這第二講的學(xué)生，基本上都是真正來(lái)聽課的，純度比起注水的第一講學(xué)子而言，可謂高出太多了。

    一部分結(jié)丹后期的修士，聽著聽著就修煉了起來(lái)，道宮之中天時(shí)地利人和都有，參透玄機(jī)之后原地突破，丹成破嬰的機(jī)會(huì)，也要比其他時(shí)候大上許多。

    素兮聽得十分入迷，這一講對(duì)于她而言，收獲將是巨大的。

    不過(guò)這一講，對(duì)于周玄的修煉而言卻沒(méi)有什么幫助，無(wú)非就是給他補(bǔ)充了一些知識(shí)。

    至于元嬰到元神的那一步——“悟道”究竟是這么個(gè)悟道法，羅三天師也給出了官方的說(shuō)法。

    道可道，非常道，硬是要說(shuō)的話，還在于一個(gè)悟字。

    每一個(gè)修士，都相當(dāng)于一片浪花，紅塵萬(wàn)千，卻不存在同樣的兩片浪花，也不存在同樣的兩片葉子。

    每一個(gè)修士獨(dú)特的，每一個(gè)修士的道，也是獨(dú)特的。

    有的修士，周天吐納時(shí)與五行交感（互相感應(yīng)），領(lǐng)悟五行玄妙，得以步入五行之道，元嬰便以此向元神蛻變。

    這類修士，術(shù)法神通皆可修習(xí)。

    有的修士，天地感應(yīng)時(shí)與地脈龍氣交感，參悟風(fēng)水玄機(jī)，與冥冥之中感悟上古異獸之力，得風(fēng)水獸之力加持元嬰，也可以蛻變?yōu)樵瘛?

    這類修士，便是風(fēng)水術(shù)士，他們神秘莫測(cè)，恐怖無(wú)比，不可輕敵。

    也有的修士，凡俗時(shí)便與兵器為伴，以刀、劍等入道，他們便通過(guò)兵器悟道，凝練劍元、刀元等等，同樣也可以蛻變?cè)?，而像這類修士，往往具備著遠(yuǎn)超同境界修士的殺伐能力。

    還有的修士，參悟陰陽(yáng)之氣、感悟星辰之力，悟出來(lái)了許多不可思議的“道”，也能夠蛻變?cè)瘛?

    周玄明白了。

    如果說(shuō)結(jié)丹期修仙的第一個(gè)臺(tái)階，是踏入殿堂修行的門檻，那么作為第二個(gè)臺(tái)階的分神期無(wú)疑就是修仙路的分水嶺，那些踏入了修行殿堂的人，在這個(gè)臺(tái)階上選擇自己的方向與道路，然后開始往第三個(gè)臺(tái)階趕。

    “就好比是轉(zhuǎn)職嘛！”

    元嬰后期之前，全是基本職業(yè)，而從元嬰后期到分神期的那一個(gè)臺(tái)階，就是確定往后修煉的大體方向的轉(zhuǎn)職。

    羅三天師講述得差不多了之后，便清了清嗓子，道：“修行之路，殊途同歸，接下來(lái)，我等幾位將為諸位同學(xué)演道，希望諸位能夠印證自己的道，早入踏上這第二個(gè)臺(tái)階。”
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