第(2/3)頁 第二天上課，大學英語課，周謙拿著英文版的《世界男裝100年》看了九十分鐘，這本書主要講述了20世紀男裝的發展和演變。 在書中通過政要、影星歌星、體育明星、藝術家等名人著裝，梳理了上個世紀的男裝中最具代表性的經典款式、搭配方式、流行風格、禮儀準則。 其中對西裝的論述最為詳細。 周謙準備將西裝作為店里的主打產品之一，所以比較注意這方向的理論知識和流行動態。 他一邊看圖，一邊在紙上寫寫畫畫，畫出各種流行西裝的結構制圖。 按照西裝版型分類，包括歐版、英版、美版、日版等四大類，按照制式，分單排扣、雙排扣、開叉、不開叉、平領、槍領、駁領等，以及制作各類西裝的常用布料。 也許是天賦的原因，按照書上的解讀，他稍微一想就能明白其中的優劣。 現在缺的只是實踐操作，他準備等店鋪裝修好了，有了制作衣服的布料、機器和工具，就開始實踐操作。 “老周，你在畫什么？” 下課了，蔣偉平走了過來。 “畫衣服，隨便畫畫?！? 周謙收起了筆，抬頭看向他，“有事嗎？” “國慶文藝匯演，我們學院大一幾個班，準備合起來準備一個節目，民族舞，上次你說精通琴棋書畫，具體精通哪一種樂器？” 蔣偉平問道。 “民族舞？我拉過兩年二胡，水平還算可以，能用的上嗎？” 周謙問道。 “暫時說不定，我先統計一下?！? 蔣偉平拿著小本本記了下來。 “行！” 周謙笑了笑。 到了下午，蔣偉平又找到了圖書館， “老周，《賽馬》你會嗎？” “會，拉過幾次?！? 《賽馬》是二胡中的名曲，樂曲以其磅礴的氣勢、熱烈的氣息、奔放的旋律而深受人們喜愛，一經演出，便大受轟動，成了經典二胡名曲。因為節奏比較歡快，一般大型活動都喜歡用這首曲子來渲染氣氛，周謙在高中表演過幾次。 “老周，指導老師想看看你的水平，能跟我去一趟活動室嗎？” “行！” 周謙也不啰嗦，收起書包，跟著來到了學院的大活動室。 來的時候，活動室外面非常那熱鬧，一大群女生站在過道上，美女真不少，今天學院挑人上臺表演，熱愛表演的人都來了，希望能在國慶文藝演出舞臺上秀一把。 來到門口，遇到了林語鹿，他打了聲招呼， “林語鹿，你也來報名？” 林語鹿愣了下，搖了搖頭，“沒有，我陪艷茹來的?！狈狡G茹是她的舍友，也是新聞班的團支書。 “周謙，你怎么也來了，明天才選男生?！? 方艷茹哦了一聲，“你是來看女生跳舞的是吧？你們宿舍的陳鶴剛被趕走，你又來了。” “我真不是，算了，一會兒你們就知道了，林語鹿，你身材不錯，可以去試試。” 周謙笑了笑，走進了活動室。 “林語鹿，那家伙在調戲你，肯定對你有意思。” 方艷茹笑道。 “不是的，你別亂說?！? 林語鹿搖了搖頭，臉頰通紅。 —— 進了活動室，周謙直接找到了兩位藝術指導老師江麗紅和鐘立峰。 江老師是漢大藝術系舞蹈表演副教授，也是省歌劇舞劇院特聘舞蹈演員，鐘老師是漢江音樂學院民樂系教授，擅長多種民族樂器。 “你會拉二胡？” 鐘老師打量了他幾眼，見他長身玉立，年輕俊美，衣著整齊干凈，一點也不像個玩民族樂器的藝術家，心中不免狐疑。 “是，會一點。” 周謙笑道。 “會一點可不行，這是要在國慶舞臺上演出，到時會有很多領導參加，出了紕漏可不行?！? 鐘老師端著茶杯搖了搖頭。 周謙微微一笑，“鐘老師，要不我試試？” “鐘老師，你看這年輕人見了我們一點也不慌，也許有兩下子?！? 江麗紅老師笑道。 鐘老師看了他一眼，微微點頭， “行，你試試！” 啪啪啪~ “各位，先停一下！” 學生會的干部拍了拍手，關上了音樂伴奏，又拿了把二胡交到他的手里。 周謙拉了把椅子，拿著二胡試了試弓弦，感覺弦有點緊，又調松了一點，調好了之后，他沖著兩位老師點了點頭。 “開始吧！” 江老師說道。 周謙把弓桿放在二胡弦上，點了一下頭，吱呀呀~聲音響起來了，正是二胡名曲《賽馬》的前奏。 “咦~” 等到他一上手，鐘老師立即坐起身來，目光炯炯地看著他。 《賽馬》這首曲子主要描繪了蒙古族牧民歡慶賽馬盛況，音樂在群馬的嘶鳴聲中展開，旋律粗獷奔放，無論是英勇強悍的賽馬手，還是奔騰嘶鳴的駿馬，都被二胡的旋律表現得惟妙惟肖。 有聲音有畫面有氣勢，這是曲子的妙處，也是對二胡演奏者的重大考驗。 在演奏中，需要能熟練運用快弓、跳弓、撥弦、顫音等技巧。 一般拉二胡的人根本做不到，只有完了幾十年，或者特別有天賦的人，才能很好地呈現出來。 這也是一開始他不看好周謙的原因。 但周謙給了他一個很大的驚喜，這個年輕人的表演堪稱驚艷。 嘟嘟啦~嘟嘟啦~ 場中周謙拿著弓桿，手速越來越快，一會兒仰起頭，一會兒又重重地甩著頭發，如癡如醉。 而場外的人也一樣，《賽馬》的旋律粗獷奔放，場面生動熱烈，隨著音樂的節奏，大家眼中好像出現了萬馬奔騰的場面，一個個心跳過速，面紅耳赤。 第(2/3)頁