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    “你們思考一下，面對這樣的情況，我們就需要一個新的軟件來承載年輕人群體原創的內容生產，延續在日后發展過程中貫穿始終“分享美好”的社區基因。”

    黃錚若有所悟，是啊，當專業團隊承擔了大量答疑甚至是學習的功能，那社區分享的意義在哪里？

    “老板，你的意思是，我們單獨做一個原創內容分享社區，然后把原來小樂學習的用戶數據遷移過去，對嗎？”

    顧允拍了拍黃錚的肩膀，不愧是互聯網巨頭，天賦異稟：“是的。我們之所以走到今天的規模，小樂學習初期構建的用戶原創內容社區是它最大的優勢壁壘，也是用戶粘性的根基。”

    “我決定了，新的社區把它命名為——小桔書。”

    黃明遠聽懂了老板的訴求，思考了一下操作難度：“可以的，我們技術部門很快就能做出來。”

    “明遠，你要跳出原來學習社區的框架，新社區的內容要開始多元化，不再集中于學習這一垂直領域，業務邊界要延展到生活、吃喝、美妝和娛樂等多個方向。”

    顧允回憶了一下前世某互聯網千萬級dau社區，它的標語非常直接：來這里，標記你的生活，一起分享和發現世界的精彩！

    后世無數女孩子人手必備的內容社區，一切生活中的問題都能在上面找到答案。

    看到小樂學習里生機勃勃的論壇氛圍，顧允突然發現自己已經有做這樣內容社區的用戶基礎。

    谷郒

    那為什么不把它提前做出來呢？

    對兩個得力干將詳細描述了一番對小桔書的規劃之后，黃明遠和黃錚終于理解了顧允的宏偉藍圖。

    說干就干。

    兩星期后，在技術部門和人力部門通宵達旦的努力工作下，兩件劃時代的產品——小圓搜題和小桔書終于在同一天上線投入使用，往日安靜的樂園科技官方媒體很快發布了相關信息。

    “小圓搜題——拍一下，就學會！”

    “來小桔書，標記你的生活！”

    樂園科技侵權粉筆教育一案始終風平浪靜，互聯網的記憶力非常短暫，大家都快忘了有這個瓜可以吃，突然樂園科技就給互聯網圈帶來了新的驚喜。

    “哎，你們發現沒，小樂學習主界面變了！”

    “原來的社區功能跑到新的軟件上去了，粉絲和動態都還在，只不過變了一個名字。”

    大學生和年輕人主要關注的是小桔書和小樂學習的變化。

    “我操？拍一下就有人答題？這軟件太bug了吧！！！”

    “孩子他爸，你今天上沒上網？網上有人說，一個不知道叫什么的公司開發了一款軟件，只要把題拍照上傳就能得到答案。”
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