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    忍者學校這樣的一種制度，最初是由二代火影所創造的，而后被各大忍村爭相學習，形成了不一樣的忍村體系。

    木葉的忍校講究全面發展，信息獲取，暗號破譯，忍具使用，體術訓練，可以說是皆有涉及，在這樣的一種全面培養之下，突出的人才能夠輕易的脫穎而出，一般的學生也能找到有所擅長的方向，并在未來朝此發展。

    至于忍術、秘術之類的學習，則基本依靠家傳或者指導忍者教授，而對于才能一般的忍者，基本只能通過積累貢獻獲取。

    霧隱的忍校比較樸實殘忍，看中成材率，過往的一段時間依靠一對一的真實武斗作為畢業考試，百分之五十的生還率非常可怕。

    這樣培養出的學生大多悍不畏死，且具備極其強烈的求生欲望，但也因為童年的生存威脅，導致性格大多有所問題。

    平庸者多半成為祭品或墊腳石，更具有忍者才能的人便輕易地被篩選出來。

    這樣的兩種截然不同的制度，所展現出來的力量也就迥然不同。

    從最近的第三次忍界大戰中，便能鮮明的看出。

    木葉的年輕忍者更加全面，剛畢業的忍者學生，借由優勢互補組成小隊，再以一個指導上忍進行帶隊，便可以在戰場上發揮作用。

    借由帶隊上忍的指導，配合以戰爭的殘酷磨礪，沒死的忍者學生便能很快的成長起來，迅速的度過下忍的適應期，成為村中的中堅力量——中忍。

    可以說，在木葉四面受敵的三戰之中，正是這樣一批批的忍者學生飛速成長，才填補了戰場的各處漏洞，頂住了戰爭的壓力。

    相比之下，霧隱的表現形式就更為簡單。

    代表性力量忍刀七人眾，突出的就是一個暴戾殘忍，以強橫的力量讓村內村外忍者恐懼，他們無疑就是忍校畢業的優秀成果。

    性格殘忍，無所顧忌，在戰場上如魚得水，并且忠誠于霧隱。

    相比于這兩村，云隱的忍者學校風格顯然不同。

    云隱的忍校是由二代雷影所創立的，而在同一時期，二代雷影也開發了有名的雷遁查克拉模式，以及大量的忍體術和劍術。

    在這樣的一種情況下，忍體術與劍術在云隱蓬勃發展，成為了云隱忍者生存的倚仗。

    由此一來，忍校的教授情況，就顯而易見了。

    同大部分忍村一樣，在和平時期的云隱忍校也是六年制。
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