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    道炁中正平和，對(duì)人不會(huì)有傷害，有了實(shí)體化道炁的包裹，火球的溫度不會(huì)傳遞出來，以后這些小孩將火球拿在手里，也不會(huì)有什么影響。

    等每個(gè)人都拿到篆刻著自己名字的小火球之后，興奮的情緒徹底按捺不住了，每個(gè)小孩都高興的站起來不停蹦跳，先前恐懼驚慌的模樣這一刻徹底煙消云散了。

    我讓王勵(lì)陪著他們玩鬧了一會(huì)兒，等他們略有些累了之后，這才大聲對(duì)他們開口說道，“孩子們，這個(gè)火球好不好玩？”

    五六歲的年紀(jì)，絕大多數(shù)都已經(jīng)入讀了幼兒園，所以聽到我的問詢，小孩子們也很默契，一起用拉長(zhǎng)了的聲音大聲回答道，“好……玩。”

    “那你們想不想自己也能制作出自己的小火球？”我繼續(xù)問。

    “想……”

    “既然想的話，那大家跟剛才一樣，原地坐下，閉上眼睛，我來教你們好不好？”

    “好……”

    用跟剛才王勵(lì)一樣的方法，我很快也讓這群孩子聽話起來，紛紛坐下閉眼，甚至還排成了整齊的幾排。

    等所有人都閉上眼之后，我將靈力外放，將所有孩子全部籠罩進(jìn)來。靈力在我的操控下，很快便讓那些小孩陷入了半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，然后，我從第一個(gè)孩子開始，用道炁和巫炁，分別灌入他尚未開啟的經(jīng)脈之中，沒有強(qiáng)行做周天循環(huán)，只是通過毛孔滲透進(jìn)去，在經(jīng)脈附近留下微微一絲，道炁和巫炁各自有之。

    靈力浸入他們身體的過程，一方面能為他們洗精伐髓，增強(qiáng)資質(zhì)。另一方面，也是讓他們經(jīng)脈對(duì)道炁和巫炁這兩種氣息產(chǎn)生記憶，后面開始修行時(shí)，能更順利感應(yīng)到這兩種氣息的存在。

    過程說起來不復(fù)雜，但做起來卻很不簡(jiǎn)單，基本上每一步都需要?jiǎng)佑藐柹裰Α＿@樣一番操作下來，便是資質(zhì)最尋常的人，也能感應(yīng)到巫道二炁，順利進(jìn)入修行界，更不用說這些原本資質(zhì)就極為不錯(cuò)的孩子了，將來他們之中，出現(xiàn)幾個(gè)超過一脈的天才，我也一點(diǎn)都不奇怪。

    做完這些之后，所有孩子都陷入了沉睡中，緊接著，我把同樣的舉動(dòng)，在王勵(lì)身上也做了一遍。

    與那些孩子不同，王勵(lì)已經(jīng)感應(yīng)到了道炁，經(jīng)脈也已開啟，于是我便用道炁在他經(jīng)脈之中梳理了一邊，做了一個(gè)完整的周天運(yùn)轉(zhuǎn)，算是讓他體內(nèi)產(chǎn)生了屬于自己的道炁，順利進(jìn)入了尋龍境界。
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