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    周海也有些詫異，拿起包裝看看。

    “嗯。

    是毒鼠強，雖然寫著聞到死，主要成分還是大同小異，這個需要帶回去做毒物檢測，與兩名死者體內(nèi)的毒物進行比對，看看是不是同一類型。”

    黃隊長現(xiàn)在也有些混亂了，能夠在死者家找到毒鼠強說明啥？

    兇手熟悉這個家的一切？

    還是兇手和死者經(jīng)常出入一樣的環(huán)境，能夠買到這樣‘緊俏的東西’。

    周海看了一遍整個黑漆漆的房間，走向兩個孩子的房間。

    破棉被和桌子散落在一側(cè)，大桶水空桶倒在床邊，這上面幾個淺色的痕跡，是胖子采集指紋的位置。

    上下鋪鐵床草墊掀開，上鋪藏著一顆大白兔奶糖，如今已經(jīng)融化粘附在金屬床架上。

    走到窗前，窗大敞四開，這個房子，唯獨這里的玻璃沒有炸裂，如若爆炸那個男孩將更加危險，畢竟他就坐在窗外的金屬置物架上。

    床邊柜子外面，散落著很多床單和針織物，有一些已經(jīng)被撕碎，一根根布條被打成繩結(jié)。

    想到那女孩兒尺橈骨折的手臂，這些布條應(yīng)該是拼勁全力撕咬扯碎的吧。

    如此自救措施真的是可圈可點，濕棉被堵門，桌子頂著，床單解繩索自救，每一項做的都非常到位，看來學(xué)校進行過相關(guān)培訓(xùn)。

    撿起地上的書包，暫且稱之為書包吧，其實就是一個購物的布袋子，四角已經(jīng)磨損的極為嚴(yán)重。

    拿出里面的作業(yè)本，看著一筆一劃寫的張春燕三個字。

    天色漸漸暗了下來，進入十一月白日短了很多。

    周海一手打開照明，一手翻開，數(shù)學(xué)作業(yè)雖然寫的很認真，但錯誤很多，一頁有七八個紅色的叉叉。

    再拿出來一本，語文作業(yè)還算可以，沒什么大的錯誤。

    周海放下語文，拿出一本英語作業(yè)，上面真的是慘不忍睹，老師已經(jīng)不再打叉，而是波浪線加上大大的問號，旁邊還有紅筆點的點點，可見老師的不解與著急。

    只有語文勉強合格，那她這些消防知識怎么知道的如此詳盡？

    周海合上作業(yè)本，帶著滿滿的疑惑出了房間，黃支隊正在和看守現(xiàn)場的警員說著什么。

    見周海出來，幫他拎著勘察箱。

    “弄好了？”

    周海點點頭，黃支隊揚了揚下巴。

    “快點兒跟周法醫(yī)說說，你剛剛問過鄰居的結(jié)果吧！”
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