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    車主任和劉院長分別后，顛顛的直奔校長辦公室。

    進門前，熟練的弓下腰。

    “張校長！”

    “小車啊？”

    一身海派紳士打扮的張校長抬了抬眼皮，摘下金絲眼鏡。

    “有什么事嗎？”

    “是這樣的……”

    車主任口齒清晰的匯報了韓烈的成績、此事對于學(xué)校的好處、他的宣傳計劃，并且就獎勵方案征求了領(lǐng)導(dǎo)的意見。

    雖然老車沒什么下限，連一個小女孩的馬屁都拍，但是,    工作水平真心不賴，方方面面都很周到。

    然而，張校長的反應(yīng)很奇怪。

    “你是說，是老潘家的閨女主動找你的？”

    “啊？”車主任一愣，“對的，接到電話時我還挺奇怪來著……”

    “那男生叫韓烈？”

    張校長饒有興致的追問：“是不是很瘦，眼睛很大很亮？”

    “是的是的！您知道他？”

    張校長腦海里浮起一個穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳倌晟碛埃杏X這事兒越來越有意思了。

    “見過一次，老潘對那孩子感覺挺好的。”

    隨口敷衍了一句，張校長做出批示：“計劃不錯，那就按你的想法去做吧，獎勵上限做高一點，等比賽結(jié)果出來再看。”

    “好的！那我這就去布置。”

    “嗯，去吧。”

    車主任心情振奮，一出辦公室，就忍不住笑成了丑橘。

    好家伙，老子終于掏對地方啦！

    作為一個人精，車主任很容易就從張校長的回答中判斷出幾個事實——

    第一，張校長并不熟悉韓烈。

    第二，潘董其實也不是很熟悉韓烈,    應(yīng)該不是世交。

    第三,    所以，真相只有一個：韓烈和潘歌的關(guān)系不簡單！

    第四,    而潘董對他倆的“交往”并不反對。

    第五，因此，張校長很愿意把人情賣在韓烈的身上。

    最終的結(jié)論是什么？

    盡可能的表彰獎勵韓烈=最大程度的討好潘歌！

    小公主一旦滿意了，回家的時候隨口跟潘董表揚我兩句……

    辦公室主任遠遠不是我老車的終點啊！

    ……

    車主任之所以如此重視潘歌，主要是因為民辦三本不存在編制，晉升規(guī)則與正規(guī)大學(xué)不同。

    整個人文，只有張校長是上外的副校長，財務(wù)主任是上外外派，其余的所有領(lǐng)導(dǎo)都是獨立聘請。

    所謂的副校長、院長、系主任，說白了就是高級打工仔。

    在人文，理論上人事權(quán)是在張校長手里，可是實際上，想要晉升高級職位，校董的發(fā)言權(quán)往往比校長更重。

    麻煩的是，像他這種中層領(lǐng)導(dǎo)，根本夠不著校董。

    尤其是潘董那個級別的大股東，能跟你點頭笑笑就不錯了，怎么巴結(jié)都巴結(jié)不上，財富和地位差太多了。

    所以只能另辟蹊徑。

    比如，滿足小公主的心愿，哄好她的情郎。

    然后，在某個關(guān)鍵時刻,    她為我講一句好話……

    不就成了？！

    想到得意處，車大聰明哼起了歌：“啊~~~開心的鑼鼓敲出年年的喜慶……今天是個好日子，嗨！”

    心滿意足的回到辦公室，車主任第一件事就是給潘歌打了個電話。

    “潘歌啊，車叔叔要感謝你啊！”

    潘歌：？？？

    “謝謝你給學(xué)校推薦了這樣一個優(yōu)秀的人才啊！”

    潘歌：！！！

    “如果不是你的提醒，車叔叔恐怕還想不到這樣的宣傳思路，你放心，我一定會把韓烈樹立成校園偶像！”

    潘歌：(╯°Д°)╯︵┻━┻
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