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    很明顯，設計這個環節的用意，自然是讓導師的能力更能說服觀眾！

    如果一開始的導師演出，是考研了導師的創作能力或表演能力。

    那么這一個環節，就是考研導師對選手們的把控能力。

    要么，你需要靠完美的把控能力，讓每一位學員都發揮自己的作用。

    要么，你就需要直接炸裂出完美的現場，用個人沖爛對面。

    無論哪一種，都能讓召集人的身份更有含金量。

    多的地方不敢說，但起碼這次的《唱作人》，作品與表演的質量需要占百分之八十！

    一行人離去。

    找到自己的戰隊成員后，就開始最后的準備了。

    四個戰隊，四位召集人。

    【導師的開場演出】---【選中的學員表演】---【落選卻有看點的學員表演】---【組成戰隊后的戰隊與導師的首秀】

    這四個大塊，便是前兩期的重要看點。

    兩期，奠定一個觀眾們對于選手們最基礎的面熟，以及導師的能力與地位！

    為綜藝之外的一些其他聯動互動活動做一些鋪墊，比如投票，猜獎等等。

    這次的節目從出題到上場的準備時間只有三天。

    考驗的東西很多。

    白天準備與排練的時候，也會有工作人員們跟著拍攝，作為綜藝剪輯的素材。

    ······

    有話想對作者說？來起點讀書評論區，作者大大等著你！

    很明顯，設計這個環節的用意，自然是讓導師的能力更能說服觀眾！

    如果一開始的導師演出，是考研了導師的創作能力或表演能力。

    那么這一個環節，就是考研導師對選手們的把控能力。

    要么，你需要靠完美的把控能力，讓每一位學員都發揮自己的作用。

    要么，你就需要直接炸裂出完美的現場，用個人沖爛對面。

    無論哪一種，都能讓召集人的身份更有含金量。

    多的地方不敢說，但起碼這次的《唱作人》，作品與表演的質量需要占百分之八十！

    一行人離去。

    找到自己的戰隊成員后，就開始最后的準備了。

    四個戰隊，四位召集人。

    【導師的開場演出】---【選中的學員表演】---【落選卻有看點的學員表演】---【組成戰隊后的戰隊與導師的首秀】

    這四個大塊，便是前兩期的重要看點。

    兩期，奠定一個觀眾們對于選手們最基礎的面熟，以及導師的能力與地位！

    為綜藝之外的一些其他聯動互動活動做一些鋪墊，比如投票，猜獎等等。

    這次的節目從出題到上場的準備時間只有三天。

    考驗的東西很多。

    白天準備與排練的時候，也會有工作人員們跟著拍攝，作為綜藝剪輯的素材。

    很明顯，設計這個環節的用意，自然是讓導師的能力更能說服觀眾！

    如果一開始的導師演出，是考研了導師的創作能力或表演能力。

    那么這一個環節，就是考研導師對選手們的把控能力。

    要么，你需要靠完美的把控能力，讓每一位學員都發揮自己的作用。

    要么，你就需要直接炸裂出完美的現場，用個人沖爛對面。

    無論哪一種，都能讓召集人的身份更有含金量。

    多的地方不敢說，但起碼這次的《唱作人》，作品與表演的質量需要占百分之八十！

    一行人離去。

    找到自己的戰隊成員后，就開始最后的準備了。

    四個戰隊，四位召集人。

    【導師的開場演出】---【選中的學員表演】---【落選卻有看點的學員表演】---【組成戰隊后的戰隊與導師的首秀】

    這四個大塊，便是前兩期的重要看點。

    兩期，奠定一個觀眾們對于選手們最基礎的面熟，以及導師的能力與地位！

    為綜藝之外的一些其他聯動互動活動做一些鋪墊，比如投票，猜獎等等。

    這次的節目從出題到上場的準備時間只有三天。

    考驗的東西很多。

    白天準備與排練的時候，也會有工作人員們跟著拍攝，作為綜藝剪輯的素材。
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