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    還有去年我們家種出了新品種的莓果，也留了足夠的種子，到時候會帶著全村一起種，以后村里的人家，日子會越過越好，若村里就有學堂，他們會很愿意送孩子入學堂讀書識字，學些本事。”

    本來還有些猶豫的吳圣哲，知道這一消息后，心里立刻就有了主意，當即做出決定：“好，那就聽陳大夫的，我們在大平村定居，建個學堂。”

    于是第二天，陳博聿陪著吳圣哲去了村長家一趟，辦妥落戶和辦學堂的事情。

    如今二月里，天雖然冷，但不影響建房子，量了宅基地后，陳博聿幫忙從縣城請來泥瓦匠，村長也組織了村里干活利落的青壯來幫忙，村長媳婦方李氏組織了幾個干活利落的婦人，負責大家的伙食。

    吳圣哲見有村長和陳博聿幫忙看著學堂的建造，就將兩個弟子托給周靜好照顧，自己坐船回江南，取他的藏書。

    至二月底時，學堂已經建好，回江南的吳圣哲也終于回來，隨他一起回來的，還有五輛車，車上全是上鎖的大木箱。

    車行的人幫他將箱子卸下來，送去了書房，拿了車資，就駕著牛車離開。

    等將外人都送走，吳圣哲便將一串鑰匙交給沐陽，跟唐耀靈四人道：“這箱子里都是為師的藏書，你們現在的任務，就是將這些書，整理出來，分類擺到書架上。”

    “知道了，先生。”四個小少年齊聲應下，沐陽和衛晨擼袖子準備干活。

    陳徽音卻開口道：“活先不急，現在咱們先把任務分派一下，先生說要將書分類往書架上擺，我覺得咱們先統計一下箱子里的書，做好分類，再往書架上擺放，這樣更有效率。”

    經過這幾天相處，沐陽與衛晨也跟陳徽音和唐耀靈熟悉起來，現在陳徽音有提議，他們倆沒啥想法的，就打算聽一聽，沐陽就問她：“你想怎么分派任務？”

    “大郎，你來做統計，沐陽、衛晨，咱們三個將箱子里的書先過一遍，我覺得先生的書應該已經歸類好了。

    不過還是先確認一下吧，若真的已經歸類，那可好辦多了，咱們一邊將書往書架上歸置，一邊做記錄，大家輪流來，也算是輪流休息。
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