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    這會兒聽了唐耀靈的提議，陳徽音卻有些擔心：“古琴我能學好嗎，我這雙手真不怎么靈巧的。”

    唐耀靈就道：“先試一試吧，我覺得古琴還是挺簡單的，況且不僅有先生教你，我的古琴彈的也行，晚上我再給你開小灶，你一定能學會的。”

    于是陳徽音被說服，第二天去了學堂，就跟吳圣哲道：“先生，我昨晚想了想，覺得我不適合學笛子，我想改學古琴，可以嗎？”

    吳圣哲并不意外陳徽音會做出這個決定，這孩子一直分得清主次，況且就他身為師長的角度來看，她在吹奏笛子方面，確實一丁點的天份都沒有。

    想到之前唐耀靈說過，他會彈古琴，吳圣哲就跟他道：“大郎，我目前要兼顧時辰班，抽不開身，你既然會古琴，那就由你帶著巧姐兒學習基礎。”

    唐耀靈點頭應下，然后和陳徽音并肩往后院的書房去。

    學堂的時辰班，是早上卯正（6點）開始，到辰正（8點）結束，半個時辰為授課時間，半個時辰吳圣哲會讓學生們完成作業及批改，糾正錯誤。

    孩子們下學后，回家正好吃早飯，吃完早飯就趕著家里的羊去草場放牧。

    下午未時（13點至14點59分）也是時辰班的課，未時末下學，并不耽誤孩子們下午放羊的活。

    而陳徽音他們的四人小班課時，是從上午辰時六刻（差不多8點三十）開始，至午時結束。

    每三刻（45分鐘）為一課時，休息約大半刻鐘（10分鐘），上午一共有四課時。

    下午申時一刻上課，依然三刻為一課時，休息大半刻鐘，不過下午陳徽音、沐陽和衛晨只上兩課時，酉時初（5點至5點59分）的這半個時辰，吳圣哲會單獨給唐耀靈授課。

    時辰班的課上完，吳圣哲給布置了作業，讓孩子們趕緊寫作業，就轉身回了后院書房，他并沒有進去，只是立在窗邊，就看見古琴前，兩個孩子并肩坐在一起，巧姐兒正在拔琴弦，試手感。

    然后就見大郎握住巧姐兒的手，帶著她的手拔動琴弦，一個教的認真，一個學的認真。
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