第(1/3)頁(yè) 第148章生產(chǎn) 陳徽音先看了看唐耀靈,見(jiàn)他點(diǎn)頭,才開(kāi)口:“先生,我和大郎想了想,我們和沐陽(yáng)、衛(wèi)晨的學(xué)習(xí)能力是不一樣的,所以我們想課業(yè)上再加量。” 吳圣哲聽(tīng)了這話,下意識(shí)就看向唐耀靈,見(jiàn)他也贊同的點(diǎn)頭,他便無(wú)奈的一笑:“為師這些天,還在為怎么疏導(dǎo)沐陽(yáng)和衛(wèi)晨苦惱,你倆倒好,直接想到解決源頭問(wèn)題,真是厲害。” 唐耀靈這時(shí)接話道:“不久之前,我們和沐陽(yáng)、衛(wèi)晨打了一架,已經(jīng)把他們這段時(shí)間積壓在心里的郁氣發(fā)泄出來(lái),再將我和巧姐兒課業(yè)加些量,以后大家完成作業(yè)的時(shí)間差不離,他們就不會(huì)因?yàn)槲液颓山銉禾崆巴瓿勺鳂I(yè),而有壓力。” 吳圣哲聽(tīng)了這話,看了眼巧姐兒,他知道這主意是這孩子想出來(lái)的,隨后笑道:“你們這么為他們著想,為師聽(tīng)你們的。” 要說(shuō)的事情說(shuō)完,陳徽音就和唐耀靈告退,回了隔壁陳家。 第二天,吳圣哲不動(dòng)聲色的給課業(yè)加了量,起初不說(shuō)唐耀靈沒(méi)感覺(jué)出來(lái),就是陳徽音也沒(méi)發(fā)現(xiàn)課業(yè)加了量,直到寫作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)。 吳圣哲的做法很簡(jiǎn)單,他就一個(gè)人,而孩子們要學(xué)的東西多,也可不能將上午的課時(shí)再進(jìn)行調(diào)整,所以他上課時(shí),不動(dòng)聲色的多添加了一些內(nèi)容,然后在作業(yè)上進(jìn)行了調(diào)整。 陳徽音和唐耀靈要多學(xué)的內(nèi)容,會(huì)以題目的形式出現(xiàn)在作業(yè)中,這樣一來(lái),他倆一看見(jiàn)作業(yè),就能明白。 然后細(xì)心的沐陽(yáng)發(fā)現(xiàn),明明做作業(yè)很快的兩人,如今作業(yè)完成的時(shí)間,與他和衛(wèi)晨差不太大,起初他以為是兩人顧忌他和衛(wèi)晨的感受,完成了作業(yè),繼續(xù)裝樣。 可漸漸的,他發(fā)現(xiàn)不對(duì),兩人是真的在認(rèn)真寫作業(yè),并不是裝樣,可先生并沒(méi)分開(kāi)給他們單獨(dú)講課,作業(yè)也是一起布置的,以他倆的能力,完成作業(yè)不該花這么多時(shí)間才對(duì),究竟那里不對(duì)? 很快沐陽(yáng)知道原因,這天他到書(shū)房交作業(yè),先生正好不在,而桌子上,攤開(kāi)著唐耀靈和陳徽音的作業(yè),作業(yè)已經(jīng)批改好,末尾是先生的筆跡,仔細(xì)一瞧竟然是作業(yè),他再快速的掃了掃兩人的作業(yè),之前想不通的地方,一下子就明白過(guò)來(lái)。 吳圣哲正好這個(gè)時(shí)候回來(lái),看見(jiàn)沐陽(yáng)盯著書(shū)桌上的作業(yè)發(fā)呆,便開(kāi)口道:“你是不是有疑問(wèn),有什么想問(wèn)的,直接問(wèn)吧!” 第(1/3)頁(yè)