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    張青楓不動(dòng)聲色，臉上沒(méi)有表現(xiàn)出任何不悅。

    “哦？”

    對(duì)于這位新貴子爵的舉動(dòng)，陳校尉看成了懦弱，但也絲毫不例外。

    欺軟怕硬，不正是一介該有的表現(xiàn)嗎？

    他也十分好奇，一向講究金口玉言的陛下，會(huì)去提拔一位平平無(wú)奇的書(shū)生？

    他倒想看看，這位書(shū)生會(huì)有怎樣的說(shuō)辭？

    “爵爺請(qǐng)解惑，下官對(duì)此事一直不明，只以為爵爺天賦稟異，皇上慧眼識(shí)珠！”

    看到陳校尉的神態(tài)，張青楓心中竊喜，魚(yú)兒上鉤了！

    “這是武將軍給我的文書(shū)，他要我半個(gè)月后出征。”

    “再結(jié)合圣旨中的意思，你覺(jué)得陛下意欲何為？”

    “不知半個(gè)月后，我能否準(zhǔn)時(shí)前往前線(xiàn)支援，如果延誤了戰(zhàn)機(jī)，到時(shí)候陛下問(wèn)罪起來(lái)，這可如何是好啊？”

    說(shuō)話(huà)的同時(shí)，張青楓故意瞟了瞟陳校尉，他現(xiàn)在算是將難題推給陳校尉。

    陳校尉隨手接過(guò)文書(shū)，看到上面的內(nèi)容，眼睛瞪起來(lái)，大得跟銅鈴一般！

    武將軍？

    朝野上下，誰(shuí)不知道武化極、武將軍就是攝政王？

    縣令之事他有所耳聞，只是陳校尉認(rèn)為，朝廷正值用人之際。

    陛下或者攝政王，是看在張青楓有所才能的份上，順便給張青楓一個(gè)甜棗。

    可是看了文書(shū)中的口語(yǔ)，陳校尉才知道，事情并非如此。

    原來(lái)是這位小小書(shū)生，走了狗屎運(yùn)，和攝政王有著莫逆的交情。

    這次圣旨，估計(jì)是攝政王的意思，想到這里，他對(duì)張青楓更加輕視了。

    原來(lái)是個(gè)關(guān)系戶(hù)啊，怪不得能夠打破規(guī)矩，直接晉升子爵。

    結(jié)合皇上的圣旨，還有攝政王的公文，陳校尉很快就想到，攝政王要給這個(gè)書(shū)生鍍金，想要送個(gè)戰(zhàn)功給他，以堵人口舌。

    這也是圣旨中提到，主掌白云縣殺伐的由來(lái)。

    只不過(guò)這樣一來(lái)，打破了陳校尉這些年的布局，還有今后的打算。

    武朝岌岌可危，邊關(guān)隨時(shí)都可能被攻破，他韜光養(yǎng)晦，就是等著到時(shí)擁兵自立！
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