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    100米障礙和100米飛繩決賽，李牧班的學生包攬了丙組和幼兒組的冠亞軍。當孩子們拿著獎品跑回來時，李牧蹲下身子，高興地和孩子們擁抱在一起，共同享受著勝利的喜悅。

    在女子乙組200米決賽中，受傷的劉亞玲同學第一個沖過終點。此時，鑼聲、鼓聲、掌聲和歡呼聲同時響徹在校園的上空。

    還不是給她速度的掌聲，這是對勇敢者的尊重。無論什么時候，我們偉大的祖國都需要奮發向上、一往無前的勇敢精神——這是一個偉大民族的靈魂。

    立新小學運動會結束了，組成了田徑運動隊。由兩名體育教師負責，每天早自習前和下第五節課后開始訓練。早晨訓練體能，下午進行技術指導。孩子們不怕苦，不怕累，就怕不能提高速度被拿下來。

    與此同時，團體操表演隊、鼓樂隊和籃球隊都開始訓練了。

    最復雜也最難訓練的是團體操表演，他們在操場的東側。這個隊伍人多，負責訓練的除了音樂老師，還有能歌善舞的八名年輕教師。孩子們在漂亮的音樂老師的示范下，一個動作一個動作模仿，其他老師在隊伍里面邊糾正邊指導。孩子們學的特別認真，他們知道在這120人中將有20人被拿下來，因為團體操表演隊只要100人。

    音樂老師把鐵皮擴音話筒放在嘴上，大聲地喊著叫著。孩子們也聽不清老師在說什么，全靠鄰近的老師互相語言傳遞。老師們的指導熱情很高，孩子悶的學習熱情似火。汗水在老師和孩子們的臉上流淌，排練在有序地進行……

    與此同時，在兩棟東西長大約80米的土墻黑瓦的學生教室中間，東邊是鼓樂隊訓練場地，西邊是彩旗隊訓練場地。

    八面大鼓的鼓手，把鼓槌高高地舉過頭頂，“哐！哐！哐！”的瞬間，把鼓槌高高舉過頭頂，迅速用手腕兒在空中把鼓槌轉一個漂亮的花環，再進行下一個“框！框！框！”。還要求鼓手抬頭挺胸，腳步要同小鼓、镲、號子要配合上。邊行走邊打擊樂器，把這一切都融合在一起，真是太不容易了。特別是打小鼓的，都是十歲左右的小女孩兒，有時怎么教也教不明白打了打了大大、打了打了大大……把老師和學生都弄得汗水濕背。

    彩旗隊這邊相對簡單。只要舉旗姿勢正確，步伐踩在點兒上就可以了。但有一名同女同學叫王曉東，很伶俐，很漂亮。就是抬左腿伸右手，抬右腿伸左手順不過來，俗稱“順拐”，幾乎被所有的隊伍淘汰。李牧老師認為打旗用不到手腿互動，不耽誤舉旗。在老師的口令下，王曉東同學舉著彩旗向前走去，姿勢非常標。李牧說：“你可以進彩旗。當這孩子被旗隊接收的那一刻，她抱著李牧老師好久沒有把手放開。淚水滴在李牧的手上——這孩子在小學畢業班，如果這次不能參加鄉運動會，就再也沒有機會了。

    兒童節——孩子們自己的節日，哪個孩子不想參加呀？

    立新小學緊張地籌備了20余天，最后幾天就是實地彩排了。鼓樂隊的服裝都是學校庫存的，男孩子是一色的白服裝，白鞋。服裝左右各有一條自上而下筆直的紅帶，看上去特別精神；女孩子都是上邊粉紅色、下邊天藍色的連衣裙，白鞋，看上去鮮艷而漂亮。

    團體操表演隊的隊員每人交十元錢，集體團購的服裝和鞋。男孩子上身是白色短袖襯衫，下邊是藍色的褲子；女孩子是淡黃色的襯衫，紅色的裙子。所有的團體操隊員都是一色的白鞋，男孩子手持兩朵紅綠黃三色紙做的鮮花，女孩子手持五彩花環。

    彩旗隊都是黑色褲子，白襯衫，白鞋。個別同學買不起白鞋或者借不到白鞋，就把自己其他顏色的鞋用粉筆厚厚的涂上一層，也就算是白鞋了。

    籃球隊和田徑隊員穿的是比賽服，學校庫存的。白背心兒，白短褲，白鞋。籃球隊員的比賽服還印著紅色的號碼。

    樂隊、團體操表演隊、彩旗隊、田徑隊、籃球隊之間還穿插著巨型標語，上面寫著：熱烈慶祝六一兒童節；發展體育運動，增強人民體質；祖國明天更美好；我們是祖國的未來。

    彩排開始了，一切行動都得聽樂隊指揮。為了步伐整齊，每個方隊都有一名領隊老師，隨著大鼓點兒吹口哨。他們也佩戴紅領巾，服裝整齊。李牧就是采集隊的領隊。

    總指揮一聲令下，大鼓聲響起：框！框！框！……小鼓：打了打了大大，打了打了大大……口哨：嘀！嘀！嘀！……所有的方隊都隨著樂隊行動起來。他們步伐整齊，昂首挺胸，闊步向前。

    八面大鼓的鼓槌扎著五彩絲綢，鼓槌不停地在鼓手的頭上宛起美麗的花環，瞬間又落下來，打在鼓上。打小鼓的漂亮女孩兒兩只小手握著敲鼓棒兒，不停的落在小鼓上。大镲小镲打法不同，有的隨著鼓聲，他有的在鼓聲間隙連續響起。彩旗隊的同學把旗桿垂直于胸前左臂與地面平行，右手斜下35度，旗桿在左手下方留尺，左右手距離一尺半。他們挺胸抬頭，踩著鼓點兒，目視上方。田徑隊員手握接力棒，球隊排頭的四名隊員每人左臂夾著個籃球。彩排的過程和實戰一樣，一切都是按鄉里的要求準備的。
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