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    明亮的教室內(nèi)，后排靠窗位置。

    徐茂慢悠悠地從課桌上抬起腦袋，有些睡眼惺忪。

    他看著眼前陌生的景象發(fā)起了呆。

    “自從兩百年前，星界之門出現(xiàn)在我們暗星，無數(shù)晶獸侵入，給我們?nèi)祟愒斐闪酥卮蟠驌簟６潭虜?shù)十年時(shí)間，人類幾乎都要滅絕了...”

    “可最終，人類還是依靠頑強(qiáng)的意志，建立了各大城市將晶獸抵擋在城墻外。有同學(xué)知道，其中的關(guān)鍵因數(shù)有哪些？”

    “徐茂，你回答！”

    隨著講臺(tái)上老師的話音落下，課堂徹底安靜下來。

    叫我嗎？

    徐茂終于回過神來。

    短短的數(shù)分鐘時(shí)間，他就已經(jīng)確定了現(xiàn)狀。加班猝死，隨后重生穿越到了這具身體上。

    記憶如潮水般襲來，轉(zhuǎn)瞬便融合完成。

    “陳老師，是因?yàn)榫Ш恕！?

    “沒錯(cuò)！晶獸雖然可怕，但是它們的晶核卻有大作用。甚至正是因?yàn)檠芯烤Ш耍覀內(nèi)祟愒诟鱾€(gè)領(lǐng)域才會(huì)呈現(xiàn)噴薄式發(fā)展。”

    “我向?qū)W校借了幾塊晶核，你們可以帶上手套觀摩一下。”

    說著，陳老師小心翼翼地掏出了一個(gè)大盒子，里面盛著一些特質(zhì)溶液。

    他還不忘提醒道：“一共3塊晶核，分別是1級(jí)，2級(jí)和3級(jí)晶獸的晶核。特別是這塊3級(jí)晶核，價(jià)值不菲，你們都小心點(diǎn)拿放。”

    輪到徐茂，他也戴上了特質(zhì)手套，從溶液里拿出最小的一塊晶核。

    【發(fā)現(xiàn)可吸收晶核，是否吸取？】

    系統(tǒng)？

    徐茂小手一抖，差點(diǎn)沒把晶核摔到地上。

    “嘿，可別摔了，不然你可賠不起！”身后響起一陣調(diào)侃聲。

    陳老師也是皺眉看過來，不過終究還是沒說什么。

    “吸收！”

    徐茂心中默念。

    他也不知道，這個(gè)系統(tǒng)還能不能二次觸發(fā)，這個(gè)險(xiǎn)必須冒。

    【吸收完成，進(jìn)度3%！】

    看著手里‘完好無損’，只是稍微黯淡了一些的晶核，徐茂不動(dòng)聲色地放了回去。

    接著他又拿起另一塊2級(jí)晶核。

    【吸收完成，進(jìn)度16%！】

    2級(jí)晶核也變得黯淡了一點(diǎn)。
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