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    教授們的掌聲終于讓聽眾們回過神來，聽眾席上隨即爆發(fā)出雷鳴一般的掌聲和叫好聲。

    尤其是位于后方一側(cè)的音樂學(xué)專業(yè)眾人。

    他們的手掌拍得通紅，嗓子都喊啞了。

    幾個(gè)女生完全不顧及優(yōu)雅的淑女形象，站起身來，雙手當(dāng)做“喇叭”，大聲地朝舞臺(tái)喊著。

    “卡洛恩！”

    “卡洛恩·范·寧！！！”

    “太棒了！~~~~~”

    “好樣的！！”

    加爾文這個(gè)家伙最夸張，直接腳踩座位扶手，爬了上去，一屁股坐在靠背上方，用力揮舞著他剛買的黑色絲質(zhì)禮帽，嗓子都嚎破了音。

    音樂學(xué)專業(yè)平時(shí)真的很憋屈。

    不少人持有偏見地認(rèn)為，音樂學(xué)拉低了音樂類專業(yè)的入學(xué)門檻。

    很多優(yōu)秀的演奏專業(yè)學(xué)生，他們家族從小就為之提供良好的藝術(shù)教育，保障頂級(jí)的樂器購(gòu)買，打下了扎實(shí)的底子。

    至于那些作曲或指揮的天才？他們家里就有一個(gè)小型樂隊(duì)，甚至一整支交響樂團(tuán)，以便于他在任何時(shí)候?qū)嵺`自己的創(chuàng)作，獲得即時(shí)的反饋。

    這些都是要“燒錢”的！

    而音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生，其他人對(duì)他們的印象，就是一群從事所謂“關(guān)于音樂本身的理論研究”的家伙，游離于學(xué)院主流性的演出、比賽活動(dòng)之外，只有在答辯場(chǎng)合，可以念一念自己那不知所云的論文。

    每年的畢業(yè)音樂會(huì)他們的存在感極低。

    偏偏還和作曲系、指揮系一起放在年級(jí)第三組，大學(xué)四年都被“佼佼者”管教著。

    而這一次，范寧的臺(tái)上的表現(xiàn)，讓他們徹底揚(yáng)眉吐氣！

    還有更現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)：若范寧的交響曲最后真能被選上，作者對(duì)自己作品首演的樂手選擇，具有相當(dāng)大的話語(yǔ)權(quán)！

    他們發(fā)自內(nèi)心地為范寧，也為自己感到激動(dòng)。

    掌聲仍舊未停。

    在舞臺(tái)前沿鞠躬完畢的范寧抬起頭，余光掃到了坐在側(cè)面第一排，臉色好似吃了老鼠屎一般的拉姆·塞西爾組長(zhǎng)。

    他想起清晨自己處境危險(xiǎn)、要事在身，卻請(qǐng)假被拒的事情，心中暗道：

    “塞西爾組長(zhǎng)，我被迫營(yíng)業(yè)，你求錘得錘，這下舒服了吧？
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