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    隨著范寧指揮棒下落，舞臺(tái)上四人同時(shí)拉動(dòng)弓弦。

    弦樂四重奏《死神與少女》第一次在這個(gè)世界響起！

    極富動(dòng)力感的節(jié)奏，以撕扯般的形式拉開樂曲帷幕，強(qiáng)有力的弦樂齊奏，呈示出第一樂章序奏的三連音動(dòng)機(jī)。

    范寧手中的指揮棒刻意壓低了速度。

    四人的視奏向前推進(jìn)，雖然有些磕絆，但樂曲效果已經(jīng)聽得出來了。

    這主要得益于，高音聲部的第一小提琴希蘭，和低音聲部的大提琴羅伊。

    這兩人的演奏水平非常過硬，撐起了旋律和低音的音響框架。

    而中間聲部的瓊和盧，由于是兼修小提琴和中提琴，視奏起來略有掉隊(duì)，不過兩人經(jīng)驗(yàn)也算豐富，每次都會(huì)不著痕跡地迅速跟上。

    以范寧的眼光去看，這兩人第一次拿到樂譜，就能拉出這種效果，哪怕是兼修，表現(xiàn)也已經(jīng)超過前世很多音樂專業(yè)的學(xué)生。

    他看著四人弓弦飛舞，耳朵持續(xù)捕捉著各種音樂細(xì)節(jié)。

    “希蘭的小提琴，羅伊的大提琴，這兩人技術(shù)無可挑剔，比我現(xiàn)在的鋼琴水平要高得多。”

    “嗯...瓊的小提琴拉雙音時(shí)，音準(zhǔn)有點(diǎn)瑕疵，以后聽聽她主修的長(zhǎng)笛...”

    “盧的中提琴運(yùn)弓有點(diǎn)亂，但是節(jié)奏是最準(zhǔn)的一個(gè)，不愧是交響樂團(tuán)的打擊樂首席。”

    約四十分鐘后，四個(gè)樂章完整走了一遍。

    范寧再次體會(huì)到了那種靈體共鳴的感覺。

    這驗(yàn)證了他的另一個(gè)猜想，“重現(xiàn)”音樂的定義：既包括自己演奏，又包括譜寫出來后由他人演奏。

    他示意大家停下：“感覺如何，各位？”

    盧毫不猶豫地說道：“范寧先生，您真的是一位天才作曲家。我太喜歡第一樂章了，您的主題段所采用的對(duì)位技巧簡(jiǎn)直爐火純青，我沒法拆出來究竟是哪條旋律好聽。死神步步緊逼的戲劇性形象，完全是四把提琴的復(fù)調(diào)旋律巧妙組合所構(gòu)成的，作曲系的那幫家伙，絕不可能構(gòu)造出像您這種風(fēng)格的主題。”

    他又補(bǔ)充了一句：“還有，您在末樂章賦予的少女抗?fàn)幨〉慕Y(jié)局，我也覺得很酷，我這個(gè)人不喜歡大圓滿，那一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)。”

    羅伊試探性地開口：“范寧先生，我想向您求證一下。”

    “嗯？”

    “您這首《死神與少女》，核心樂章的位置安排很不同尋常，我猜是第二樂章對(duì)吧？”

    范寧有些訝異地說道：“羅伊小姐聽出了什么？”

    “陰郁悵惘的主題樂思、凄婉動(dòng)人的五段變奏、處于最美好年華的少女、馥郁芬芳一飲而盡的美酒、蒼白寂寥的沉郁幻象、覆蓋著漆黑墳?zāi)沟幕已秾幭壬阕屛艺麄€(gè)人完全被代入進(jìn)去了。”

    羅伊精致無瑕的容顏，此刻看著指揮臺(tái)上的范寧怔怔出神，顯然忘記了平時(shí)的禮節(jié)。

    范寧從她絕美的藍(lán)色眼眸里，看到了很復(fù)雜的情緒。

    有親手演繹完這段樂曲后的喜愛、有惹人憐愛的憂郁傷感、有被自己弄得情緒失控的微微嗔怪...

    還有對(duì)自己這位譜曲者的好奇心和探知欲，甚至是難以察覺的...一絲傾慕？

    兩人眼神交織了幾秒。

    “羅伊小姐真的很好看啊...”

    “任憑誰，被羅伊小姐用這樣的眼神看著，很難不會(huì)心動(dòng)吧？”

    “她是對(duì)我有好感嗎？”

    諸般旖念從范寧心中閃過，卻馬上換成了對(duì)異世界的過客感，和對(duì)神秘側(cè)的茫然情緒。
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