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    村里不知道的是，其實在新屋子蓋好的時候，遲家就在立春跟立夏那屋子角落里支了張木板床。

    擔心村里查，就在地上擱了塊板子，人一起來，鋪蓋一卷，木板靠著門口豎起來，啥都看不出。

    風吹不著，雨打不到的，挺好的。

    大隊長無奈，最后只能順著他的心思來，不過衛興平之前所提的建議，一一都被重新重視起來。

    后來是大隊長和二隊長商量，既然衛興平愿意繼續住，那就在遲家住著。

    遲家人不孬，不會出啥事情。

    或許是心理上有了點虧欠，也或許是衛興平聊事情的時候時不時就提起驚蟄，大隊長想到了上次馬德明的提議。

    村里工農兵學員的名額可還沒定下來呢。

    上次驚蟄拒絕了，不是提議了立夏？

    立夏本來就是年輕一輩中腦袋瓜聰明的那個，現在大隊長有心通過這關系跟衛興平打好關系，兩人一商量，最后就定了立夏。

    工農兵大學生以自愿報名，群眾推薦，領導批準，學校復審一系列結束才能確定名額。

    立夏沒想到這報名表會落在自己手上，一時之間有些沒反應過來。

    “學外語？可我沒上過幾天學?！绷⑾木o張起來：“這要學啥外語？”

    “聽說是英語，搞不好以后外交就需要你這種人才呢！”

    立夏心里開心，這種機會，著實難得。

    要知道現在競選干部，都是率先從放下來的工農兵里頭選。

    人民日報中說到過學校教育的方向：大學還是要辦的，這里主要說的是理工科大學還要辦，但學制要縮短，教育要革命，從工人中培養技術人員的道路，從有實踐經驗的工人農民中間選拔學生，到學校學幾年以后，又回到生產實踐中去。

    而回來的人中，都會受到重視。

    目前學制是兩年制，學習兩年重新回到村里勞作。

    立夏也想為家里人、村里人出一份力，不想村里一直這么窮。

    望著手中的表格，猶豫了一下，立夏忽然看向驚蟄，抬手將表格遞過去。

    “還是你去吧?！币f聰明，這段時間立夏眼瞅著驚蟄一點點發光。

    最主要，她上完了初中，學歷比他高，再教育肯定比他學的快。

    驚蟄訝異了，她沒想到立夏竟然會把這機會讓給她，抬手推了回去。
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