教習(xí)先生白羽-《夫君笑一個(gè)》
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春天不是讀書天,古人誠不欺他。
這暖風(fēng)一吹,空氣里清新的味道,怎么看都像是為了睡覺而準(zhǔn)備的,嵐顏趴在桌上,雙目無神,上下眼皮不斷地打著架。
他應(yīng)該在他的小屋里,躺在床上犯懶的,或者搬一張?zhí)梢卧跇湎拢硎荜柟鉁嘏恢藷岬幕\罩,可他為什么偏偏會(huì)在書院,死狗一樣癱在椅子上,掛在桌邊。
第一次進(jìn)書院,他要撐住……撐住……撐……
安寧的世界,朦朧中能聽到鳥兒輕快的鳴啼,就像在“嵐顏宮”里一樣,休閑愜意。
千寒哥哥又在揉他的發(fā)頂了,討厭的吊斜眼肯定要嘲笑他跟狗一樣。
他的手無力地?fù)u晃著,腦袋也沉沉地動(dòng)了動(dòng),“千寒哥哥,不要嘛……”
耳邊突然傳來了細(xì)細(xì)的笑聲,從一聲到幾聲,從努力壓制到毫不掩飾,嵐顏的神智也在慢慢回歸,睜開了惺忪的眼。
眼前,是一雙輕愁薄霧的眼,帶著笑意。他茫然回顧,四周的兄弟姐妹捂著嘴,竊竊笑著。
他尷尬地笑了笑,坐直了身體,甚至像模像樣地翻開了書卷。
沒想到白羽不但沒有責(zé)難他,反而雙手一合,將手中的書卷蓋了起來,“不如今天不讀書了,說故事怎么樣?”
個(gè)個(gè)都是十余歲的孩子,誰也耐不住枯燥的讀書,一聽白羽這么說,自然個(gè)個(gè)叫好,興奮的已經(jīng)跳了起來,“先生,我想聽你上次說的故事,上古神獸的故事。”
孩子的眼睛霍霍閃亮,小腦袋飛快地點(diǎn)著。
“可是上次都說完了啊。”白羽的聲音清泉流淌,不僅悅耳,更舒心,“你們要聽的四方神獸的來歷,我都已經(jīng)說過了。”
“就沒有其他的了嗎?”有人眨巴著眼睛,好奇地開口,“我明明記得聽說過的還有好多呢,比如白澤、諦聽、角端都是祥瑞之獸呢,先生都沒說過。”
白羽的眼神忽然有些深沉,過近的距離讓?shí)诡伩梢运查g捕捉到他身上寥落的氣息,“你們要聽他們的故事是嗎?”
“我想知道有沒有比四大圣獸更強(qiáng)大的呢?”孩子總是追求最強(qiáng)大的存在,總是崇尚王中之王。
“肯定沒有拉!”有人嬉笑著,“四大圣獸鎮(zhèn)守四方,維持天下安定,怎么可能還有更強(qiáng)大的存在?”
“麒麟呢?鳳凰呢?”前面的孩子不甘心,努力地反駁著。
眼見著嘰嘰喳喳的聲音越來越急,比樹梢上的麻雀還要吵,嵐顏覺得額頭隱隱做大,耳邊盡是嗡嗡的聲音。
“麒麟雖是仁獸,論地位卻是不如他的。”一聲幽幽的嘆息,“鳳凰、鳳凰又怎能和他比?”
這一聲嘆息綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn),讓所有人都情不自禁停了下來,一雙雙好奇的眼睛看著白羽。
他,仿佛是陷入了一種回憶中,眼神落處,是沒有焦點(diǎn)的虛空,“所謂四圣獸,其實(shí)是五行中掌管四方的神獸,而五行中四方神獸還有一個(gè)中央之獸,麒麟地位雖高,卻還及不上青龍,又如何能與他比?他才是真正的中央正土之獸。”
“啊!”孩子們驚訝地叫出聲,“白先生,這是真的嗎?”
白羽沒有回答,只聽到又一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
“先生,為什么我們翻書,都沒有這方面的記載啊?”有人疑惑地開口。
“他……”白羽幾度張口,始終沒有發(fā)出聲音,在停留了良久良久之后,才聽到略帶顫抖的音,“為穩(wěn)定天下,已然身散形消,你們自然不知道。”
“他是誰啊。”
白羽又一次沉吟了許久,慢慢吐出幾個(gè)字,“中央之神,黃龍。”
幾個(gè)字那么清晰,似乎用了很大的力量,可出口卻又那么輕,輕到一嘆就消散了。
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