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    張家的事，韋氏、張昌期、張昌儀三個沒意見，基本便算定了，至于四郎、五郎，還輪不到他們發表意見。

    計議停當，韋氏便讓人開飯，兩位嫂嫂立即忙碌起來，把準備好的飯食端上來，一家人熱熱鬧鬧地吃哺食。

    因說事兒耽擱了時間，今日吃哺食便晚了些，待吃完天色已然擦黑，在自家院子里走了幾圈權當消食之后，一群孩子便被趕去洗漱，準備睡覺。

    “六弟，你在作甚？”

    張易之睡不著，找張昌宗說話。

    “睡不著背書呢！”

    張昌宗心里正默默的背誦今日學的《切韻》--

    倒不是怕記不住，而是為了培養語言習慣。雖然說話已經改成了古音，但是，讀書的時候，潛意識里的讀法還是普通話，這個習慣必須改過來，不然等寫作文的時候，只怕語言習慣什么的會改不過來，造成語句不通順什么的。

    語言習慣必須長時間的培養！張昌宗可是立志要當神童的人，為了不在關鍵時刻掉鏈子，也只能悶頭抓緊時間努力了！唐朝科舉可是要行卷的，文字功底很重要。

    不過，他這個回答倒是一下子就讓張易之沒了聲音，安靜片刻，方才驚聲道：“你今天還沒背夠？”

    結果，張昌宗還沒說什么呢，就被睡在旁邊的四哥張同休踹了一下，張同休道：“這是六郎勤奮，你呢？先生今日留的功課背會了否？”

    張易之不說話了！但卻為時已晚，張同休哪里會放過他，拉著他就開始督促他背今日先生留的功課，省得他睡不著去打擾六郎。

    苦逼的張易之恨不得給自己兩巴掌，叫你多嘴！可是，面對四哥的淫威，他也莫可奈何，只得跟著背書。

    第二天早上起來的時候，張易之不禁抱怨：“四哥，你坑死小弟了！昨晚上，小弟夢中猶在背書，連何時睡著的都不知道。”

    張同休哈哈大笑，張昌宗笑道：“恭喜五哥，今日上學先生檢查功課不用再被打罵了！”

    張易之一想也是，瞬間回嗔作喜，高高興興地去洗漱了。洗漱完后，張昌儀道：“每日一百二十遍，不如就從今日開始罷！”
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