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194章 教育商業化-《回檔2000年》


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    “說明白點兒。”沈為民豎起耳朵說。

    陸飛知道,沈為民頭疼的事,不過就是城市經濟發展的問題,阜城的大型企業又少,gdp總值上不去,他當然頭痛。

    城市需要發展,沈為民也是一籌莫展,哪怕他下狠手,把商住房壓在公務員手中也解決不了根本問題,城市建設是需要全民買單的。

    所以沈為民無時無刻的都在想如何提升財政,政府沒錢,就沒錢做事。

    商鋪搞出來的那些稅錢,還不夠修幾條路的。

    對于沈為民來說,他也在想盡一切辦法搞錢,只不過用途不一樣,商人搞錢為了賺錢,他搞錢是為了城市建設,搞政績。

    陸飛看著沈為民笑著說:“簡單,人口集中化,把下面鄉縣的一些學校,上到高中,下到小學,給他們砍了一些,往市里合并,學校不夠地方,我們出錢擴張學校,教師不夠高薪挖教師。”

    “然后給市里的小學,初中,高中列排名,再給每個學校劃分商住房,就近原則,俗稱,學區房,有房子的可以在附近的學校無條件的上學。”

    “沈書記,您知道,咱們國人的傳統,有句話說,都是為了孩子嘛。做父母的,能讓孩子上排名第一的,就絕不會讓孩子去讀排名第二的,這樣,商住房就不會出現賣不出去的局面了,甚至不買都不行,你不可能讓自己的孩子不讀書吧?”

    聽到這話,沈為民的眼睛雪亮,他不可思議的盯著眼前這個年輕人,狐疑了好一陣子,開口說:“你小子,這一套套的,跟誰學的?”

    “呵呵!”

    陸飛笑了笑,跟誰學的誰知道。

    這種套路其實也不是政府想出來的,就是商人想出來的,就是制造需求。

    這種政策,其實對于普通人來說是憎恨的,陸飛也知道,在未來,多少人為了一套房子付出了自己的一生,但對于商人,對政府來說就是好事兒。

    還是那句話,城市建設需要全民動員,這是沒辦法的事,你如何讓全民自發的努力工作?就是制造他們的需求。

    一個人要是有奮斗的目標,那么就會一輩子都在奮斗的路上,高低程度不同而已,如果沒有目標,人生就沒有了意義,誰都做一天和尚撞一天鐘,社會也就別發展了。

    所以,社會需要攀比,需要有這種相互競爭的風氣,這樣,全民才會更加努力的工作,消費,給城市建設作出貢獻。


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