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    100人對(duì)100人，雙方學(xué)生都大多以兩、三人為一個(gè)小組行動(dòng)。

    哪怕技能之間沒(méi)有出彩的配合，也能在不干擾的情況下相互掩護(hù)、協(xié)助，這些小規(guī)模作戰(zhàn)的知識(shí)，都是在學(xué)院之中教過(guò)的。

    不過(guò)，只要不在前期出現(xiàn)太大的人數(shù)差距，到后面恐怕還是雙方天才之間的交鋒。

    還是那句話——質(zhì)大于量！

    耀星

    這是在雨臺(tái)山時(shí)，阿易的師父送的那張符，說(shuō)是關(guān)鍵時(shí)刻燒了它可以活命。

    “我是不是瘋掉了。”程晴晴不由的懷疑自己，她竟然會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的男人產(chǎn)生敵意？

    可疫鬼勾又奇怪了，既然這廝手上絕不缺寶貝，干嘛擺出要和他談貨論價(jià)的姿態(tài)？

    強(qiáng)勁的能量氣勁四處散發(fā)開來(lái)，能量的碰擊中摩擦而出的熾烈火‘花’一時(shí)間驅(qū)逐了周邊的深沉黑暗。

    太歲自然被氣的哇哇叫，兩人的斗嘴也讓戰(zhàn)后的眾人了解到這個(gè)代號(hào)在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前代表什么意義。
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