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    “這是三十年前吧？許圖治怎么知道？”

    “博物館不是有照片？”

    “對對，和這幅還挺像的。”

    游客加入：“照片我看了，和這不是一個味道。”

    有人喊：“張老師，你覺得怎么樣？”

    “李老師，你覺得許圖治畫的怎么樣？”

    “別吵了、用心看。”

    老師想用心看，村里的孩子就要嚷嚷。

    “哈哈哈那是我家的鵝！”

    “我家的狗我家的狗！”

    “哈哈哈那是仇大爺！這畫的太好了，我要學畫！”

    “你以后就和許圖治一樣做個大畫家！”

    “我就畫咱東山村！”

    老師看的有點味兒，就被吵的。

    盛驥過來，用筑基的修為掩一層，不過：“看東山村的畫展就要這熱鬧。”

    老師恍然大悟，多謝：“我著相了。”

    東山村的畫就得從東山村的熱鬧去融入，里邊是勃勃生機，里邊有盛世氣象。

    許圖治用筆太刁！

    盛驥也在熱鬧中細細的賞。

    一群攝影師、放下了相機，先看。

    陳老師感慨：“攝影藝術，和畫是兩回事，想拍的好，多看看這畫。”

    幾個攝影愛好者和陳老師站一塊，低聲議論：“這東山村的早晨，太壯觀！”

    陳老師點頭：“那是許圖治的眼界。”

    如果字如其人是假的，但至少畫的好的人有某方面的才華。

    韓雨看著，畫展大概分三部分：入口這塊是早晨系列，出口那邊是暮色系列，中間是秀峰山。

    有水墨畫、丹青、還有青綠山水以及最輝煌的金碧山水。

    東山村最好的大概就是山水。

    許圖治的筆下、更是美艷驚人，又那么自然。

    －－－－－－題外話－－－－－－

    今日份的。


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