第(2/3)頁(yè) 滿滿幾箱子食物,看樣子劉業(yè)暫時(shí)不會(huì)有什么問(wèn)題,觀眾們也松了口氣。 劉業(yè)吃了頓大餐,什錦炒飯+黑椒牛柳,蟹黃蠶豆當(dāng)零食,還有茶喝。 看起來(lái)像是度假的。 放松下來(lái)的觀眾也開(kāi)始吃吃零食、喝喝飲料。 后面的劇情貌似輕松了起來(lái),我們的植物學(xué)家劉業(yè)找到了上天之前帶來(lái)的土豆,他要在寸草不生的火星上種出足夠食用1000天的食物。 也就是土豆。 “火星將會(huì)畏懼我!” 從科幻災(zāi)難懸疑類突然變成了種田流。 開(kāi)始利用從地球上帶來(lái)的土壤和火星上的土壤混合,再加上他們航天小隊(duì)保存的排泄物,混合起來(lái)制造了適合植物生存的土壤。 一包包干燥的排泄物倒入桶子里攪勻,頓時(shí)打了沒(méi)有準(zhǔn)備的觀眾一個(gè)措手不及。 尤其是還在吃爆米花、喝飲料的觀眾,差點(diǎn)噴出去了。 “要不要這么惡心,晚飯都快吐了。” “沃日,我還在吃東西啊!” “我得去趟廁所!” “就不能把那個(gè)排泄物做的稍微好看一點(diǎn)、美觀一點(diǎn)嗎,影響食欲不知道嗎?” “食欲...我擦...嘔......” ...... 不理會(huì)觀眾的反應(yīng),電影還在繼續(xù)。 植物需要生長(zhǎng),有了土壤還離不開(kāi)水。 劉業(yè)開(kāi)取出了飛行器的燃料連氨,隨后在銥的催化下,連氨就會(huì)分解成氫氣和氮?dú)狻? 接著,引導(dǎo)氫氣到一個(gè)空間點(diǎn)燃,那么水就會(huì)生成。 N2H4 + O2 → N2 + 2H2O,這就是整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)式。 還沒(méi)學(xué)到化學(xué)的小學(xué)生和已經(jīng)把知識(shí)還給老師的大人們紛紛覺(jué)得有種不明覺(jué)厲的感覺(jué),在火星上都能制造出水來(lái)。 然而第一次試驗(yàn)失敗了,炸了劉業(yè)一個(gè)灰頭土臉。 第二次他成功中,歲夢(mèng)中,隔壁的“大棚里”水緩緩出現(xiàn)。 第(2/3)頁(yè)