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    第133章    這是他的天賦

    此刻那位校長得到了如此回答后心中一驚。

    他覺得已經沒有任何詞匯能夠描述此刻他內心的震驚了。

    若是任何人當著他的面表演了這段神乎其技的鋼琴演奏技巧，然后再對他說只是斷斷續續的學習過兩年。

    那么那位校長絕對會嗤之以鼻，并且感覺到些許憤怒，覺得對方完全就是在把他當傻子耍。

    可當林逸說完這番話后，那位校長雖然同樣覺得非常的震驚，可他并不懷疑林逸對他說了假話。

    因為此刻林逸身上的光環太多太多了，相比于他身上的其他成就。

    斷斷續續學習了兩年鋼琴就達到了大師級的水平，其實也就只是微不足道的一項而已。

    所以林逸完全沒理由用這種方式來吹噓自己。

    當林逸問到那位校長覺得他剛剛的那段鋼琴如何時。

    他的腦海之中也只有天才二字了。

    而那位校長在剛剛聽著那段演奏的期間，有一瞬間為林逸感到可惜。

    覺得他在這方面有著如此天賦，若是他能夠沉下心來專心的往鋼琴上鉆研。

    那么他絕對會推動這個領域不斷的進步。

    不過這個想法在那位校長腦海中也只是持續了一瞬間而已。

    他明白林逸不可能將時間用在這方面上，他有著更重要的事情去做....很多很多。

    于是那位校長想到了很多夸獎林逸的詞語，但在即將說出口時他將那些詞匯都咽了下去。

    因為林逸身上的光環太多、太過耀眼，他根本就不需要用這種方式來得到別人的認可。

    于是他笑著說道：“很厲害，您的女兒和您都很厲害，你們兩人剛剛演奏的曲子都有打動到我，我覺得是無可挑剔的。”

    隨后校長將剛剛自己錄下來的那個視頻發送給了林逸。

    校長的心中不由想到，如果這段視頻流傳出去，并且光看這段視頻的人知道林逸只是學了兩年的鋼琴的話，估計沒有人會不覺得震撼吧。

    ......

    此刻。

    很多年前那位校長的想法，居然在網絡之上得到了實現。

    當記憶片段之中林逸演奏鋼琴的那段視頻流傳到網絡上后。

    很多人自然對這段視頻感到無比震驚。

    特別是當他們聽見最后林逸與校長之間的談話后。

    他們便更加覺得震撼了。

    “我的天啊，這真的只是學習過兩年鋼琴能夠達到的水準嗎？有沒有真正學過鋼琴的人出來解答一下。”

    “要我說絕對不可能，我從小就開始學習鋼琴了差不多有十年了吧，別說這樣的水準了，我感覺我連這種水平的皮毛都沒有學到，我覺得只是學習了兩年鋼琴絕對達不到如此高度。”

    “可林逸有必要說謊嗎？這是他在記憶評論中說出口的，當時又沒有其他人在。”

    “是啊，根據林逸的處境和他之后遭遇到的那些苦難來分析的話這應該是他大學時期兩年時光，也只有這段時間他有時間了。”

    “所以也難怪他會說斷斷續續的學了兩年了。”

    “所以我在林逸的身上看到了真正的天賦，當他用那架年久失修的鋼琴彈奏出那樣的曲子時，我仿佛看見了一個個音符在林逸的指間不斷跳動，正有林逸完美的操控，所以他才能用那架鋼琴彈出那樣好聽的曲子。”

    “是啊，別說是專業的調音師了，就連我這個外行也都能聽出那架鋼琴的音是不準的，所以當按下一個鍵時響起的聲音都是有些不受控制的，可即便是這樣林逸還是演奏出了一首那樣唯美的曲子。”

    人們便又發現了林逸身上存在的一項才能。

    而這些東西都是林逸身上的天賦，因為許多鋼琴大師幾十年來刻苦鉆研出來的東西，竟然還沒有林逸斷斷續續的學習了兩年厲害。

    越是討論，人們便越發覺得林逸身上的才華真的太過夢幻了。

    也難怪他在當時一直都能成為人群之中最為焦點的存在。

    而此刻一些真正的大師通過這段視頻看到了更多的東西。

    他們甚至認為剛剛的那個曲子是林逸在腦海之中有了一個印象后，再根據那架鋼琴的音色彈奏出來的。

    可如果是那樣的話，那也就太過駭人聽聞了。

    只是林逸臨場發揮隨意彈奏出來的一首曲子就已經達到了如此之高的水準，那么林逸真正的水平沒有人能夠預料會達到怎樣的高度。

    那些大師心中都有這一個想法。

    若是他們遮住林逸身上所展現出的那些光環。

    他們會覺得這就是一個天生為音樂而生的天才。

    也難怪之前有些人會將林逸稱之為經濟界的神。

    他們此刻都有將林逸稱之為神得沖動，只不過是在另一個領域。

    ......
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