第(2/3)頁

    這不是一個可以一蹴而就的工作，但孫可望也必須開始提前布局，類似的“炮兵學堂”，“水師學堂”等等，甚至是批量生產普通戰兵的“士兵學堂”，把培養高水準的軍官士兵變成一條高效的流水線，便是之后的事情了。

    孫可望是會點勾股定理，會點微積分，知道地球是圓的，自己在亞洲，看過孫子兵法，戰爭論，可會考試，大概記得和把這些系統性的科學理論寫出來，然后傳播就是另外一回事了。

    這一切，還是得靠民間的學者以及和歐洲人的交流，這也就是他為什么大力邀請葡萄牙人進入國內的原因之一了——這扇交流學習的窗戶，得打開才行！

    “已經分出了房間作為講學的地方，第一批軍官也基本確定了。按計劃，剛開始是識字，然后是軍官們的戰術戰略自我總結，思想教育......”劉體純繼續匯報道。

    他其實也不明白孫可望為什么要搞這些，軍官識字讀書，這種事他還是第一次見。但聽到孫可望說要讓這些軍官將戰斗經驗分享總結，然后用來全軍傳播學習，提高軍隊戰斗力和培養下一批軍官，他似乎又明白了意義所在。

    “對了，劉伯，讓王夫之協調一下，多動員一些書生過來教軍官認字，軍官若是主動去識字，兩方都可以多發些獎勵，你把這件事落實一下。”孫可望說完，看了一下窗外，隨即起身笑道：“時間應該準備到了，咱們去看看大家都到齊了沒有！”

    劉體純現在已經完全接手了王尚禮之前的工作，成了永歷-大西政權的內政大臣，雖說手底下大部分都是大西軍的人，但在孫可望的命令下，也都是聽令行事的。

    不過，今天劉體純并不只是過來匯報一些雞毛蒜皮的小事，等待孫可望批復的，和孫可望以及其他六人一樣，他們都是過來參加“收復廣東軍事計劃”的最后核定的。

    而在孫可望的主持下，由原本“三將軍體制”擴充而來的，孫可望，李定國，劉文秀，李來亨，王尚禮，劉體純，白文選，張名振八人所組成的永歷-大西復合政權最高權力機構，也被朝中許多文臣酸呼呼地稱為“軍事內閣”！

    當然，這個稱呼還是十分切合的，里面的每一個閣員都是軍中之人，或者曾經掌軍，如今在軍中仍具有不小的影響力。

    這便是孫可望進一步擴大自己權力，削弱李定國，劉文秀在朝中軍中影響力的陽謀了。李定國，劉文秀雖然也知道，卻也無可奈何。

    畢竟，李來亨，劉體純是大順軍一系的代表；王尚禮，白文選則是孫可望的心腹，或德高望重，或戰功卓著，是殿前軍及其附屬諸軍的代表；張名振則是魯王一系的代表。

    所以，從這個角度來看，無論是誰，都不可能敢站出來反對這個平衡軍中各方力量的所謂“軍事內閣”的成立，因為那無異于政治自殺！

    孫可望和劉體純一同步入議事大廳，其余六人也都已經在里面等候，孫可望與其他人稍稍寒暄幾句之后，便立即示意眾人進入正題。

    “秦王，此次東征廣東，我還是堅持直接沿西江而下，一舉拿下肇慶，合擊廣州！”
    第(2/3)頁