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    馬尼拉灣，港口戰船裝卸輜重，每隔百步立明字大旗，其間背插靠旗的明軍指揮招募民夫搬運輜重，趕制的推車將一車車輜重軍械運入正在建筑的王城。

    王城西北角有城堡，堡壘戒備森嚴，雖白日間也緊閉堡門，人們只知道大帥與幕僚在里面，卻不知道在里面做什么。

    “有些事我不說，你們也許想不到。監軍是讀史的吧？觀諸國歷朝歷代，一個國家在何時最朝氣蓬勃？我想是亂時，不是亂世，是亂時。”陳沐抬手在茶案上輕拍著，“是內憂外患、是貧富不均，是這些問題發生之后，有圣人出世，天下有識之士俱殫精竭慮。”

    “是貧則思富、弱則思強，人人都求變圖存，朝廷，正是如此。”

    “南倭北虜擾了幾十年，今年俺答封貢、遠征南洋，算是解決了；北邊開了邊市，國庫年底剛能余點留存；朝臣不必再束手束腳，可以去求變，這種時候陳某如果跳出來添堵，我是什么東西？”

    “我只是覺得這還不夠，此次出洋，你們應能感覺到，朝廷不是在和自己比，這世上還有很多國家。他們在銳意進取，我們的艦隊不能抵達他們的國家，他們的艦隊卻能溜到我們的大門口，踹一腳、放兩炮，像個不懂事的孩子。”

    “可別被這些孩子人畜無害的外部騙了，他們比咱強，他們用船隊一路向東最后回到自己的國家，證明世界是圓的，他們知道世上有多少國家能對他們造成威脅。咱就知道西起馬六甲、東至日本國這一段，其他地方三寶太監下南洋后發生什么變化，一無所知。”

    “世界的本質是爭奪，人與人如此，人與人組成的國與國，因為世上任何一樣東西都是有限的。我們有兩斤米，我吃一斤，你們仨就只能一起吃一斤，我的力氣就比你們大。國中情況就是如此，揚州大賈能把金葉子從山頂丟下去比誰飛得遠，山腳下的百姓瘦骨嶙峋就要餓死。”

    “那些窮困潦倒的百姓在這場爭奪中失敗了，這未必是那些商賈的錯，并非每個官吏都貪贓枉法、也不是每個商賈都奸猾似鬼，但他們憑借智慧與詐力奪取更多，在我眼里。”

    “朝廷所擁有天下，祖宗制定出差不多的規矩，依靠這套規矩把天下的食物、金錢，其他亂七八糟的東西分給國中所有人，哪怕一開始每個人都一樣多，后面也會多得多、少的少，總會有多寡之分，拿得多的未必都是壞人、拿得少的也未必都是好人。”
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