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    自從昨天從吹奏部回來以后，平川哲文就一直在思考到底能怎么辦。

    “跟她說平川哲文不同意她的建議”這句話雖然聽起來威嚴滿滿——自認為——但是實際上的作用可能就像是小笠老師的聲音一樣小。

    該怎么樣還是怎么樣，僅僅只是這樣表態的話根本阻止不了什么。

    所以啊，必須要有可行的辦法。

    “那么辦法是什么呢？”

    沖進校長的辦公室，指著他的鼻子說：“校長，你也不想學校欺壓學生的事情被媒體知道吧？”

    ——這樣嗎？

    嗯……盡管這種展開有點奇怪，但如果辦法可行的話平川哲文真的會這么做也說不定。

    可惜的是完全不行，畢竟校長也僅僅是“從犯”而已。

    而且真要這么做的話，學校也完全可以用家庭矛盾之類的理由搪塞過去：

    “學校是充分考慮到了家長的意見和建議，才會認為筱原同學不適合繼續留部的。”

    理由相當正當，因為本質上真的是家庭矛盾，只不過這個家庭比較特殊就是了。

    所以歸根結底問題還是在筱原母親身上啊，不解決她的話就完全不行。

    然而……解決筱原母親，說起來簡單實際上根本見不到本人，電話也都是助理在接聽。

    看樣子好像是無解了——

    當然不可能。

    平川哲文并不認為已經到了束手無策的境地了，只是，風險有點大。

    “久田老師。”

    辦公室的座位上，下定了某種決心的平川哲文扭過頭對著久田茉樹搭話。

    正在認真批改作業的年輕女教師抬起頭：“嗯？平川老師怎么了？”

    “長久以來麻煩你的照顧了。”相當誠懇地說。

    “誒？”

    這么突然的話題顯然沒能反應過來。

    不過平川哲文沒有再多什么了，只是溫和地笑了笑。

    說多了就像是在交待遺言了呢，只是這樣就好。

    于是一頭霧水的久田茉樹只好一臉困擾地重新批改起作業。

    “這個人到底在說些什么啊？”或者是“不會又想讓我接水吧？”

    心里估計是這么念叨的。

    ……

    下午的社團活動結束以后，在吹奏部的門口，等到學生們都差不多走完的時候，平川哲文等到了很有默契地留下來的筱原詩織。

    “平川老師，您是有什么話要和我說吧？”

    “答對了，可惜沒有獎勵。”

    “好老套的說法。”

    “……是這樣嗎？”

    居然被吐槽了。
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