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    思來想去這個辦法實在不錯，既完美符合雨宮夜的要求，又能順便讓她結交好友，實在兩全其美。就連平川哲文都為自己這個堪稱完美的辦法而驚嘆。

    然而……說完這個辦法的平川哲文得到的卻只是雨宮夜“老師，我辦不到”這樣的可憐眼神。

    “……辦不到嗎？”

    少女可憐兮兮地點了點頭。

    平川哲文頭疼地拍了拍腦袋，然后解釋著說：

    “雨宮同學，你知道嗎？其實結交好友不是什么困難的事情的。”

    “只要找到愿意領養(yǎng)貓的同學，你跟她之間就會因為貓而建立某種關系。這種關系剛開始也許很微弱，但你在之后的時間里，找一些理由……比如說去看望貓……什么的，與她多溝通交流，這樣一來二去之后，你跟她之間的關系就會隨著交互而越來越親密，最終成為好友。”

    “人際關系就是這樣在不斷的來往之中建立起來的呢。只要勇敢走出第一步，沒有多困難的。”

    平川哲文努力勸說著這名拒絕結交好友的少女，因為他認為這已經(jīng)是最好的辦法了。而且……作為高中生來說，好友也是青春不可缺少的一環(huán)呢。

    雖然到不了“沒有好友的青春就是失敗的”這樣的地步，但是沒有好友的青春未免太孤獨了一點呢。哪怕從老師的角度考慮，這都不利于學生的成長。

    不過這樣的勸說很顯然沒能起到作用，言語的力量在很多時候都微乎其微。

    何況對于某些社交困難的人來說，讓她去主動結交好友還不如讓她去做數(shù)學題……二者的相同點在于：都是在為難人。

    嗯……

    雨宮夜一副逃避現(xiàn)實的樣子，“做不到就是做不到，再怎么樣都做不到”，徹底把他的話語無視掉，然后盯著可愛的正在“喵喵”叫的小貓。

    也許心里還在想著“當貓真好啊，都不用擔心這些事”。

    “……”

    真是讓人無奈呢。

    上一世是語文老師，這一世是國文老師，正因此，平川哲文對于“語言的力量”深有感悟。他時常驚嘆于語言力量的偉大與震撼，也時常遺憾于語言力量的渺小與無力。

    能夠激發(fā)人心的偉大力量，時常也會敗倒在固執(zhí)己見的人心之下。這句話對筱原母親適用，亦對眼前這名封閉了內心的少女適用。

    是的，封閉了內心。平川哲文很確信，隱藏在可愛、體貼的性格之下，雨宮夜一定有某種尚未完全暴露的真面目。
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