第(1/3)頁

    雨宮夜走后，神社內(nèi)就只剩下了平川哲文，以及四只貓。

    “今天下午我還有課，晚上再來接你們，不要亂跑哦。”

    平川哲文蹲下來，對(duì)著貓說道。白色的大貓看了他一眼，“喵”的一聲好像在說“知道了，別吵”，然后不耐煩地挪開視線。

    被貓無視了呢，不過小孩子才會(huì)跟貓置氣。

    平川哲文不在意地站起身，整理了一下褶皺的制服，慢慢走出了神社，又順著生著雜草的路出了樹林。

    在這只貓遇見雨宮夜之前，已經(jīng)不知道在這里定居多久了，遇到之后，也在這里生活了將近一周了，加上生了小貓，應(yīng)該不會(huì)亂跑。

    順帶一提，箱子內(nèi)有貓糧，還有毛巾什么的，是雨宮夜為它們準(zhǔn)備的，所以就不用擔(dān)心它們了。

    出了樹林之后，平川哲文慢悠悠地朝著學(xué)校走去，他的課在第二節(jié)，不是很趕時(shí)間。

    不過在此之前，要給雨宮太太打個(gè)電話，之所以讓雨宮夜自己提前回去，就是想這時(shí)候單獨(dú)和雨宮太太談一談。

    平川哲文拿出了手機(jī)，順著通話記錄撥打雨宮太太的電話，不過得到的是正在通話中的忙音。

    應(yīng)該是雨宮夜正在和她的母親通話吧？

    那就等等再說吧。

    平川哲文把手機(jī)拿在手中，看著悠遠(yuǎn)的天，碧藍(lán)通透，有白云飄著。走著走著，出了神。

    他想到了很多事情，關(guān)于雨宮夜，關(guān)于中二病。

    還有……他想起了上一世的一位同事。

    那名同事是男生，年輕教師，同樣是語文老師，當(dāng)時(shí)正在教授初三。

    對(duì)于他，兩人私下的交集不是很多，不過同在一件辦公室，勉強(qiáng)算是熟悉。

    他給平川哲文留下的印象，大概就是儒雅隨和。

    當(dāng)然也可能是平川哲文自己的刻板印象。身為語文老師，并且按照平川哲文他自己的行事風(fēng)格，他總覺得其它的語文老師應(yīng)該也是像他一樣的平平和和、慢慢悠悠的性子。

    此為前提，總之在他眼里，這名同事就是這么個(gè)人。

    然后在那個(gè)初三中考結(jié)束正式畢業(yè)的時(shí)候，他們教授初三的幾名老師約好了去聚餐慶祝。

    在那次慶祝的聚餐里，那位平時(shí)儒雅隨和、平平淡淡、看起來平易近人的老師，在ktv喝了一瓶酒后便開始……

    嗯。

    先是一展歌喉，然后怒罵了好幾分鐘。沒有罵人的對(duì)象，只是單純的自己在那里發(fā)泄。這樣的反差令同去的老師都嚇了一跳。

    第二天在教師群里問他，答曰：“第一次教畢業(yè)班，壓力很大，怕耽誤孩子。昨天是發(fā)泄，見笑了。”

    就是這么一件事情，沒什么大不了，只是剛剛在面對(duì)雨宮夜的時(shí)候，這種事情又突然從腦海中翻涌出來了。

    要說原因……

    “嗡——嗡——”

    手中的手機(jī)震動(dòng)了起來，打斷了平川哲文隨意發(fā)散的遐思。

    目光從天空收回，看了一眼手機(jī)，且沒等鈴聲響起，就點(diǎn)下了接通。對(duì)面響起了雨宮太太的聲音。

    “平川老師，您好。”

    “我是，是雨宮太太吧。”

    “是，真是抱歉了，剛剛正在和小夜通話，所以沒能接通平川老師的電話。”帶著歉意的聲音從話筒中飄出。

    “沒關(guān)系的。”

    “總之今天還真是麻煩平川老師了呢。”

    “不要緊，是我身為老師應(yīng)該做的。”

    不過再怎么說無需感謝，被學(xué)生家長感謝的時(shí)候還是會(huì)由此高興呢。這就是被認(rèn)可的感覺。

    “對(duì)了，平川老師。”

    “雨宮太太請(qǐng)說。”
    第(1/3)頁