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    關(guān)于周五的那件事，是平川哲文絕對不能說出口的、是就算死掉了也要帶進墳?zāi)估锏拿孛?，誰都不能告訴。

    那件事情給他帶來了相當(dāng)不妙的回憶，哪怕獨自回想起來也尷尬不已。

    不過平川哲文認(rèn)為這種事情不能怪他。

    要不是某位奇怪的群友，他也不會做出對貓使用系統(tǒng)這么奇怪的事情來。所以一切源頭都是那名網(wǎng)友。

    不過對于這件有一點點變態(tài)的行為，嗯，只有一點點，也不是什么收獲都沒有。

    起碼平川哲文知道了，原來系統(tǒng)也是對動物生效的……是的。

    仔細(xì)閱讀系統(tǒng)的使用說明就會發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)的用詞是：找尋對方的弱點，通過上述格式的言語對其進行威脅，以脅迫對方答應(yīng)你一件事情。

    “對方”。

    并沒有一定是人類的要求。

    身為國文老師，卻對語言這么不敏感，以至于遲鈍到上周五才發(fā)現(xiàn)……主要是這個思路未免太過……天馬行空。

    一時想不到也很正常。

    誰能想到，就算對方是動物，根本理解不了人類的語言，居然也可以被系統(tǒng)操縱呢？

    語言的力量未免也太深入心靈了吧？

    回憶著周五的事，平川哲文陷入微妙的沉默，很是令人生草的說。

    看著白貓迫于壓力在他的撫摸下屈辱地喵喵叫，他就感覺自己的靈魂變得有點不干凈了。

    “……”

    不行了，不能再回憶了。

    把這抹回憶丟到腦海的角落，平川哲文對著雨宮夜露出極為自然、自然到顯得有點不自然的微笑。

    “總之，四只貓都過得很好哦。”

    “……老師?！泵舾械挠陮m夜盯著這抹笑，最終小聲地說，“感覺您笑得有點奇怪呢。”

    “……”

    沉默了，收起微笑，扭過頭看著前方的路。

    “沒有的事，是你的錯覺，雨宮同學(xué)?！?

    “……好的?！?

    身后傳來雨宮夜小聲的應(yīng)和，接著沉默了一會，又問。

    “那它們現(xiàn)在怎么樣呢？”

    平川哲文回頭瞥了一眼，這名少女低著頭——在沒有暴露中二病性格的時候，她屬于很安靜的學(xué)生呢——不過就算這樣也可以想象到她對于那幾只貓的喜愛。

    畢竟之前可是就算遲到、曠課也要去找它們。

    所以還是好好地說一下貓的情況吧，不然兩天沒見它們的少女應(yīng)該會一直惦記著。

    “放心吧，老師自認(rèn)為照顧得還是很好的。比如說……”
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