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    剛剛在使用系統、并根據系統的反饋找到那12名不受威脅的第二類學生之后，平川哲文就將她們從隊伍中點名出來，去往音樂廳內部的另一個房間進行談話了。

    “談話而已。”平川哲文如實說，關于這個倒是沒什么好隱瞞的。

    “內容可以透露嗎？”

    筱原詩織對此頗感興趣的樣子。

    引得平川哲文朝她看了一眼。

    “倒是沒什么，就是和她們達成了約定，她們自愿從a組退出到b組，對于她們之后的練習，也更加寬松。”

    全國大賽的上場人數最多為55人，吹奏部的人數顯然超過了。因此，大多數高校都會將多余的學生、或者是沒達到上場要求的學生劃分到b組。

    當然，就像是之前說的，在老師面前，學生總是會隱藏自己的想法。如果不依靠系統，絕對會有幾名學生，一邊不愿意加入b組——可能是覺得丟人之類的，一邊背地抱怨a組的訓練太過勞累，從而影響正常同學的練習。

    人類就是如此復雜呢。

    所以說，系統的篩選還是很好用的。

    對于無法用全國大賽金獎威脅的學生，一定是對全國大賽金獎無所謂的，那么這部分群體，勢必在訓練的時候也無法好好訓練，b組其實是最適合她們的地方。

    而且——

    平川哲文繼續說道。

    “將這部分學生移到b組之后，a組的同學，可以再加大訓練強度了。”

    “加大訓練強度？”

    “是啊。”平川哲文點頭，“之前，我們吹奏部一直是練習到6點就結束了，這明顯是不夠的。之后，我會和小笠老師商量一下，考慮能不能將訓練結束時間延長到7點。”

    “嗯……”筱原詩織思考了一下，“6點確實太早了。”

    “是啊，畢竟是全國大賽金獎，不努力可不行。甚至那些吹奏強校比我們練習得更加刻苦。”

    用雞湯的說法就是——本身比你厲害的人還比你更加努力，那么你努力還有什么用（劃掉）——本身比你厲害的人還比你更加努力，你有什么資格不努力？

    就是這樣啊。

    “不過——”筱原詩織又有問題，“平川老師為什么能夠確定是那12名同學呢？”

    “這個啊……”平川哲文想了想，隨便想了個借口，“根據教育心理學，通過微表情觀察出那些同學對于全國金獎無所謂。”

    “……”

    沉默。

    “怎么了？”平川哲文看了一眼不出聲的筱原詩織。

    筱原詩織擺弄著手中的小號。

    “平川老師，這種理由……太隨意了呢。”

    “……”

    看來聰慧的大小姐并不相信這種理由。

    這種理由恐怕只能騙騙雨宮夜那種中二病啦，讀心術什么的。

    不過感覺久田老師可能也會相信誒，單純的女教師。
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