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    五月五，今天是合宿的最后一天。

    早上，跟前兩天一樣，依舊是緊張刺激的合奏練習(xí)。

    不過看得出來，今天的小笠老師，大概有點(diǎn)不在狀態(tài)。盡管平川哲文昨晚安慰過她了，但她對于學(xué)生退出a組進(jìn)入b組的事情，還是有點(diǎn)介意。

    其實(shí)平常的練習(xí)就能看出來，小笠鈴木子是一名“過分”在意學(xué)生感受的老師，現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，是在預(yù)料之內(nèi)的，希望這個(gè)合宿結(jié)束之后的短暫休息時(shí)間，她能夠恢復(fù)過來吧。

    還有一個(gè)壞消息就是，目前不僅是小笠老師，還有整個(gè)a組的合奏都有點(diǎn)小問題。

    原因在于b組沒有參加這次的合奏，而是去自行訓(xùn)練了。

    而b組里面啊……昨晚平川哲文昨晚和小笠鈴木子討論的時(shí)候就說過，b組很多是三年級生。

    學(xué)業(yè)的壓力，連續(xù)兩年出線全國大賽之后的心滿意足，以及，明白了和其他吹奏強(qiáng)校的實(shí)力差距、全國金獎的遙不可及……種種原因，使得b組中有足足8名是三年級生。

    三年級生練習(xí)時(shí)間最久，實(shí)力普遍也更強(qiáng)，她們的退出，的確對于目前的吹奏部而言是一種損失。

    但沒辦法，看前兩天的吹奏部就知道了，讓這些話語權(quán)最強(qiáng)的三年級生繼續(xù)留在a組的話，是對整個(gè)吹奏部練習(xí)氛圍的打擊。

    這種打擊會是長久的，甚至?xí)绊懘底嗖课磥砜赡艽嬖诘膴Z取全國金獎的機(jī)會。

    再說了，既然她們已經(jīng)不再以全國金獎為目標(biāo)了，那么就尊重學(xué)生的意愿吧，強(qiáng)扭的瓜不甜。

    所以盡管短期會迎來實(shí)力下滑，但為了長久的打算，平川哲文昨晚依舊做出了那樣的舉動。

    而且他也相信，時(shí)間會給出答案的。

    現(xiàn)在，已經(jīng)統(tǒng)一了目標(biāo)的森谷吹奏部，經(jīng)過之后的辛苦訓(xùn)練，實(shí)力絕對會逐漸恢復(fù)，直到超越先前的。

    平川哲文靜靜聆聽著，耳邊，合奏聲回蕩、縈繞，久久不散。

    青空下的森林，飛鳥盤旋，最終，向著澄澈天空飛去，不見了蹤跡。

    “目標(biāo)是——”

    “全國金獎！”

    最后一聲整齊劃一的口號響起，為這次三天兩夜的合宿，劃上休止符。

    下午三點(diǎn)。

    “部長，點(diǎn)名。”

    “是。”

    如同來時(shí)那樣，值村部長領(lǐng)命，面向?qū)W生。

    “各聲部長點(diǎn)名?！?

    不久后。

    “平川老師，小笠老師，吹奏部73人已經(jīng)到齊?！?

    “各位同學(xué)，最后檢查一遍，物品是否有遺漏?！?

    “確定沒有嗎？好的，像之前的分組，上車?！?

    學(xué)生依次上車。

    最后，平川哲文上車的時(shí)候，唯一留下的空位旁邊，依舊是筱原詩織。

    “平川老師?！?
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