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    平川：接下來，還要繼續和筱原同學好好相處哦。

    夜：嗯，此身會的。

    平川：那就這樣吧，再見，雨宮同學。

    夜：平川老師再見。

    看到雨宮夜發的最后一條消息后，平川哲文退出了line，放下了手機。

    看來，雨宮夜和筱原詩織的第二次接觸，很不錯的樣子呢。

    這么想著，平川哲文手撐著下巴，撐在桌面上。

    想要打開封閉的內心，就是要多和其他人好好交流。

    而目前來說，計劃還挺順利的樣子。

    希望有一天，這名中二少女能夠真正地走出自己封閉的內心吧。

    如此，自己也算盡到教師教書育人的職責了。

    平川哲文微笑起來，懶懶散散地想著。

    “平川老師，你在干嘛呢？”

    不過，長久以來的無所事事，終于是迎來了身邊久田老師的關注。

    平川哲文的表情一僵硬，停頓幾秒后轉過頭去，看向了久田茉樹。

    認真負責的女教師，手中拿著筆，故作嗔怒的樣子看向他。

    嗯……但是哦，久田老師，你這個樣子，與其說有威懾力，倒不如說是可愛呢。

    看到此刻的久田茉樹的一瞬間，原本平川哲文以為偷懶被發現的緊張瞬間就消失了。

    年輕的女教師呦，你也應該認清楚自己并沒有威懾力的這個事實了呢。

    但是盡管心里這么認為，平川哲文還是十分配合地擺出一副“學生上課走神被老師抓住”的姿態。

    “啊……那個，我在想一些深刻的、關于教師職責的工作呢。”

    “嗯？”

    久田茉樹懷疑的目光，充分展現出了她的不信任。

    于是平川哲文認真地想了想，開口說道，語氣相當正經：“關于班主任職責與教師權力的邊界問題的討論和分析。”

    “……”

    久田茉樹沉默了一下，故作嗔怒的樣子消散了，接著，嘆了口氣。

    “平川老師，我已經發現了……”

    “發現了什么？”平川哲文好奇道。

    久田茉樹盯著他，目光仿佛把他看穿：“平川老師在找借口的時候，總是一副認真的樣子呢。”

    “……”

    “……誒，怎么會。”平川哲文扯了扯嘴角。

    久田茉樹一言不發地盯著他。
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