第(1/3)頁 筱原詩織到底怎么了呢? 少女的心情果然搞不懂呢。似乎莫名不高興了,又似乎莫名好了。所以,真的就是隨便說點什么就可以了嗎? 看樣子是這樣的呢。 嗯……但既然心情好了就沒問題了,所以就這樣吧。 平川哲文摸不著頭腦地眨了眨眼睛,看著筱原詩織的背影消失在了視線中。 不再管這名學生,離開了鞋柜后,他往辦公室走去。 也不知道久田老師怎么樣了。雖然是昨天剛見過,但家里見和在工作場合見是不一樣的。 嗯……其實具體的話,說不上哪里不太一樣,這只是一種心里感覺。但總之,還是期待能夠在工作場合見到這名女教師。 還有,想知道這名教師看到自己回來工作時的反應。會不會歡迎一下呢? 溫柔地微笑著,說著“歡迎平川老師回來”之類的。 啪嗒啪嗒的腳步,幻想著,不斷朝著辦公室走去,平川哲文來到了辦公室門口。 —— 辦公室的窗戶,玻璃上沾滿著大小不一的水珠,室外的雨在風中斜斜地吹著。 雨天并不明亮的光線,從透明的玻璃窗穿進,灑在了窗戶邊,一名女教師的身上。 又被頂部明晃晃的燈光所遮蓋。 久田茉樹,這名年輕女教師,坐在辦公桌前,在燈光的照耀下,拿著筆,認真地低頭書寫著。 辦公室內很安靜,雨點,寫字,還有紙頁翻頁的沙沙聲,此外再無聲音。 安靜而明亮的環境,平川哲文站在了辦公室的門口,打量著還在低頭并未看見他的久田,莫名的,嘴角浮現了一點微笑。 他放輕腳步,腳后跟輕緩地落地,然后才慢慢放下腳尖。就這么一步一步地,往辦公桌走去。 久田茉樹的手中還在拿著筆。 平川哲文逐漸接近。 …… …… 筆尖流暢地劃過,黑色墨水從中涌出,在白色紙面上留下筆畫,筆畫連接,成了文字。 一個個文字成形,組成句子。 久田茉樹認認真真地書寫著今天的待辦事項。 在開始工作之前,把所有的事情寫到書面上,然后有條理地一項項完成,這就是她工作的習慣。 跟某位懶散的,想到什么做什么,還經常拖拖拉拉的教師完全不一樣呢。 嗯。 書寫完畢,掃了一眼安排得滿滿的計劃表,久田茉樹很滿意地放下了手中的筆。 “喀噠”,筆被擱置到了桌面,這樣就可以了—— 不對。 筆剛放下立馬發現了有錯誤。 久田茉樹看著計劃表上面一行文字,上面寫著:“b班上午第一節課,a班上午第二節課”。 想了想,她拿起筆。 昨天因為某位教師生病了,他的國文課由她占用成了英語課,所以今天的英語課,要調換成國文課才對。 落筆,在這一行的末尾添加了幾個字。 “提醒平川老師,這是他的課?!? 寫完,筆尖在紙面上停頓著,視線又一次審視著計劃表,這下真的好了—— 就在久田茉樹檢查著是否還有錯漏的時候,安靜得只有微末“沙沙”聲的辦公室,她的耳邊…… “久田老師,早安?!? 像是惡作劇般地、突兀地、忽然就這么在耳邊響起,沒有一點防備。 “欻——” 筆鋒錯位,勐地在紙面上畫出一條黑線。 “……” “……” 重歸安靜。 久田茉樹靜靜看著紙面上的線,停頓片刻后,抬起臉。 她的身邊,是一名熟悉的男教師。 “……” “……” 寂靜的氛圍縈繞在兩人之間。 過了許久。 “……那個,久田老師,抱歉,抱歉?!? 在久田茉樹平靜的視線中,平川哲文尷尬地看著紙面上的黑線,訕訕地笑著。 女教師的臉上,看不出表情。 “平川老師,早安。” 問好時的語氣也很平澹,平澹到讓平川哲文聽出了一點危險的氣息。 女教師再次瞥了一眼紙面上的黑線,緩緩放下筆?!翱}”,筆落桌,然后繼續朝著站著的他看來。 臉上也浮現了和善的微笑。 “平川老師,你來啦?” “嗯……是……” 平川哲文有點不敢直視這種目光,扭過臉,后退半步。 女教師繼續問。 “平川老師怎么突然出現在旁邊了呢?” “這個……大概是久田老師工作太認真了,沒能聽到我的腳步聲吧?” “是這樣嗎?” “是、是呢。”平川哲文強撐著微笑。 “不對哦。”溫柔的女教師輕輕搖了搖頭,“平川老師是故意的吧?惡作劇?!? 第(1/3)頁