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    “婆婆，我這送仙符怎么樣？”

    此時的我沒有多余的想法，就像是考出了好成績的小孩子，等待著家長的夸獎一般。

    一旁的婆婆一愣，皺著眉頭嚴肅的說道：“不怎么樣！”

    我錯愕不解，不知道做錯了哪里。

    而接下來面對的則是婆婆的訓斥。

    “送仙符這種低級符篆，就連鄉(xiāng)村普通的文仙出馬弟子都會使用，何況柳風實力并不強悍，沒什么值得高興地，而且我要你做到的，是將這里的所有符篆全部都能夠嫻熟運用！”

    “于浩，你要記得，會用和嫻熟，是兩碼事兒，你的路還長著呢！”

    我虛心受教，點頭說道：“婆婆，我明白了，晚輩一定會勤加練習。”

    “去吧。”

    婆婆揮了揮手，隨之我便回到了房間當中，開始了漫長的鉆研。

    看到我進入房間之后，常翠心有余悸的說道：“婆婆，這于浩天賦太高了吧，這種天賦，未必是一件好事兒。”

    “我知道。”

    婆婆凝重的看著房門，意味深長的喃喃道：“這也是我否定他的原因，我怎么也沒想到，這小子看了一眼送仙符便能使用出來。”

    “這送仙符，可比四方令還要復雜，看樣子，用不了多久他便可以離開了，這孩子心性單純，好也不好，如果誤入歧途的話……”

    常翠深深的嘆了口氣，頗為顧忌，小聲提醒道：“婆婆別忘了，于浩如今的掌堂大教主可是龍爺，要知道龍爺也不是省油的燈。”

    二人相互看了一眼，紛紛選擇了沉默。

    接下來的半個月里，除了一日三餐之外，我每天都在鉆研馬家的符篆。

    起初兩日，我已經(jīng)可以嫻熟的運用四歸令和送仙符，接下來一段時間，我沒有局限于這兩道符篆。

    半個月的時間里，我已經(jīng)掌握了九成的符篆。

    在鉆研的過程中，也驗證了婆婆的提醒，會使用只能說剛入門，真正的核心在于能發(fā)揮出符篆的幾成作用。

    比如我現(xiàn)在能將柳風呼來喚去，來去自如，但想要叫來常翠這種級別的大仙兒，完全沒有可能，這便是兩者間的差別。
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