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    緊接著，我拿出手機(jī)，直將最近的來電通話記錄遞到了李西城面前。

    然而，當(dāng)他看到這一連竄的4字時(shí)，那一雙目光更是充斥著疑惑。

    “電話的內(nèi)容？”李西城并沒有詢問太多，只是簡(jiǎn)明扼要的問了我這一通電話的內(nèi)容到底是什么。

    我抿了抿嘴，想了想當(dāng)時(shí)那首童謠，隨后便開始模仿起了那個(gè)女聲的語調(diào)，輕聲唱道：“大兔子病了二兔子瞧，三兔子買藥四兔子熬，五兔子死了六兔子抬，七兔子挖坑八兔子埋，九兔子坐在地上哭起來，十兔子問他為什么哭，九兔子說，五兔子一去不回來?！?

    等我唱完這首歌謠后，李西城愣是絞盡腦汁的回溯著這首歌謠，卻沒有發(fā)現(xiàn)半分疑惑的地方。

    其實(shí)這首歌謠說的是一個(gè)心理學(xué)故事。

    在我讀高中那一年，就在那個(gè)人寫的心理學(xué)刊物上看過。

    從字面上去解釋，病的是大兔子，但是五兔子突然死了，很顯然，五兔子是被做成了藥引去醫(yī)治大兔子了。

    “買賣”其實(shí)是很早之前民國時(shí)期的黑話，其寓為“殺死”，所以，三兔子是一個(gè)殺手。

    那么做藥引的為什么會(huì)是五兔子？其實(shí)這幾只兔子從身體上并沒有什么特殊的，但哪只兔子適合做藥引，卻是醫(yī)生決定，那么二兔子自然是醫(yī)生。

    以上，就可以推論出從邏輯殺人學(xué)上的角度出發(fā)，是二兔子借刀殺人，殺死了五兔子。

    六兔子抬很顯然是一個(gè)病句，一只兔子不可能抬起另外一只，所以很顯然，他是被抬的那個(gè)，抬他來的那兩只兔子一個(gè)挖坑，一個(gè)埋尸，所以，所以，他們應(yīng)是八，七兔子。

    其實(shí)，網(wǎng)上也有很多對(duì)故事性的猜測(cè)，而綜上所述，其實(shí)這整個(gè)案件，排除故事性，他整個(gè)邏輯框架是完整的，所以，這首歌謠也被稱之為十大最恐怖歌謠之一。

    其實(shí)之后對(duì)于這個(gè)故事，還有很長(zhǎng)的一段后續(xù)，但這并不是那個(gè)人寫的，所以我當(dāng)年也沒有看，大致意思應(yīng)該是主謀是9兔子，其他兔子，都是9兔子的棋子之類的段落。
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